先生(🌨)は一帳(zhàng )羅(⛩)いっちょうらの羽織とはかまをつけて出迎えた。
「黙々も(💺)く(👚)もく先(🎢)生(shēng )と熊田先(✴)生とどっちがこ(💎)わ(🍲)い(🌟)だろう」
一同はわ(😙)らっ(🛫)た(😯)、しかし先(🔅)生はにこ(💡)りともしなかっ(💅)た。一同はさるま(⛑)たの(📋)ひもをさげてへ(🐧)そ(❌)をだ(🏾)した。先生(🐡)は第一(yī )番の五大洲だいしゅう(投(🤞)手(🌦))のへ(🤤)そのところを押してみ(🕍)た。
町の(🛌)人(ré(🍕)n )々(🧓)はこ(🗃)ううわさした。それだ(🔬)け(🌮)厳格な(⏬)熊(🐻)田(tián )先生が(❤)今中学校内に不(⛅)良(💋)(liáng )少(shǎo )年がある(🚪)と聞いたのだ(📸)からた(🥩)まらない。
「(🥥)明(mí(😁)ng )日(rì )あすが試合ですから、是非(♍)今日一(💬)日みっちりと練習し(🎪)て(🐆)ください」(🚒)
暗い幕(mù )をく(🗨)ぐって中にはいると正(zhèng )面(😟)のスクリーンに西洋(🚙)(yáng )人の女の(💕)顔(✴)が現われ(🐦)た、うす(🍓)明かりに見(🏺)(jiàn )物人(rén )の(💛)頭が見(🥀)える(✍)、(🗽)土(📷)曜日のこととてお客は一(🎴)ぱ(🌏)いである。光一はようやく中(🕑)ほどへ進(🌌)んで(🎽)よう(🚳)やくこしかけの端(👽)(duān )はしに腰をおろ(🔮)した、手(📝)塚がき(🍰)ていやしまいかと(🤴)あ(👟)たりを見(jiàn )まわしたが暗(🐍)がりで見え(🚄)な(👄)い(🖱)。
「黙々もく(🔓)もく先生(🚺)(shēng )と熊(😙)田(tián )先生とどっちがこわいだろう」
ふたりは顔(🖇)を(🌋)見(🌹)るたびに(🙆)そ(📰)れを(🉐)語(🚯)りあ(⛸)った(⚫)。ふたりは(🚄)は(📨)たして一高で一緒にな(🗣)り得(dé )うるだ(⬇)ろうか、いまは読者(🗡)にそれをもらす(🐅)べ(😦)きときでない。とにかく花はさき(🍮)花は散り、(➗)月日は青(🔌)春の希望(🤘)と共(🍾)に伸び(🌜)やかに輝(🚿)き(📮)なが(🔊)らう(✅)つ(🗨)りゆく。柳(⬆)光一(yī )は四(sì )年(niá(📸)n )生になった。
光一(yī )の真剣(🚱)な態度(dù )は一同(tóng )の(🥒)心を動かした。
あ(💤)るとき光一は(🐈)まじめな顔(🔁)をし(🏣)てこういった(🗒)。
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