(🐳)と鞠(jū )子(zǐ )は(📋)首を振ったが、間もな(😎)く(🌨)母(🏠)の傍(⛪)へ(🚞)行っ(🛑)て、(🥢)親子でパン(⏬)を食(🍔)っ(🤷)た。
こういう話(📙)を高(🏪)(gāo )瀬に(🔭)聞かせながら帰って行くと、(😝)丁度(🎇)城門のあたりで(🍊)、学士は弓の仲間(🚉)に行(🎦)き(🙅)逢(🔷)っ(🏏)た。旧士(🛳)(shì )族(❌)の一(🉐)人だ(🏃)。この(🛵)人は千曲川(chuā(⛲)n )の谷の方から網を提(tí )げ(😡)てスゴスゴと戻(tì )って来るところだ(🈴)った。
(🅰)何処(chǔ )で教わるともなく、鞠(🛋)子(🚯)はこんなことを覚え(👬)て来(lái )て、(🍙)眠(miá(🍺)n )る前に家(🔒)中踊っ(🎪)て歩い(🛒)た(🕣)。
高瀬と(😥)学(xué(🏃) )士とは懐(🔯)古園の方へ並ん(🧙)で歩いて行った(👡)。学士は弓を入れた袋や、弓掛ゆが(💘)け(🔍)、松脂くすねの類たぐいを入(🤡)(rù(🏈) )れた鞄かばんを提げた。古(🏮)い城址じょ(📬)うし(🚔)の周(🚉)囲(tōng )まわ(😫)り(🛡)だけに、二(🚑)人(💱)(rén )が添(🏐)(tiān )うて行く石(🗑)(shí )垣(🔴)の上(🛸)(shàng )の桑畠(🌞)も往(🗃)昔む(🐖)かしは厳(📁)いかめしい屋敷(fū )の(🔩)あったという(🦂)跡だ。鉄道(🤥)(dào )のために種々(🧐)いろ(🏀)いろに(📿)変えられた(💤)、砂や石の盛り上った地(🚘)勢が二人の(😬)眼に(🚵)あった。
「そ(⬜)れは、君、誰も知らな(🥐)い(🈯)――」
彼は持(❣)って来(🈷)た馬鈴(😾)薯の種(⛴)を植え(😣)て見せ(🕚)、(♈)猶なお、葱苗ねぎな(🏩)え(🆒)の植(zhí )え方まで教え(📆)た。
桜井先生の(🥂)奥さんは庭づ(💩)たいに(🔃)隣の家の方から廻って(🍧)来た高瀬に尋(✔)(xún )ね(🚝)た(🍆)。奥さんは縁側(cè )の(💫)と(🍼)ころに出(chū )て、子供(gòng )に鶏(jī )を見(jiàn )せていた。
(🛍)高(🦓)瀬はこの人が来ると、百(😸)姓画家えか(💣)きのミレ(🌚)エのことをよ(🍨)く(🕥)持出した。そして泉(🐿)から仏蘭(⌛)西フランスの(🛅)田舎(✌)(shè )の話を聞く(❎)のを楽みにした。高瀬(🙉)は泉が持っている(🥧)種々さま(😦)ざまなミレエの評(👿)伝を(📯)借(jiè )りて(🏅)読(dú )み、時にはその一節を泉に訳して聞(wén )かせた。
と学士は答え(🥐)た(🎞)。
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