「そ(⬜)う(💾)か(⛲)しら。」
「(🌨)僕には、本(🙄)田が(🚝)そんな卑(👹)(bē(❔)i )劣な男だとは思えない(🍜)がね。」
「あたし、こわいわ。」
「そうか。じゃあ君はきょうここに(👜)来るんじゃなかったね。今(jīn )度のこ(🕢)とが(🧜)すっか(👜)り(🥅)片(🕕)づくま(😜)では、これからも君は来ない方(fā(⚫)ng )がいいよ。君(💿)ばかりじ(🛒)ゃない(🎄)、新賀(🎼)(hè(🈲) )や(🚜)梅本や(🌫)そのほか(➰)の連中も同じだ。君(🏐)のお(🔜)父さんにも、当(🖱)分(👖)お出(🛍)で下さらん(🥨)ように言(yán )っておいてくれ(♒)た(🏛)まえ。」
「そりゃあ、思うでし(🤼)ょう。」(🕦)
四 いろいろの眼(yǎn )
(🔛)それに(🐘)よると、血書(🌑)の(🖇)こと(🏬)は、も(🍮)う昨日(🗂)のうちに警察(chá )や憲兵隊の耳にも(🐷)入り、県の学務課にも通報(🤤)さ(🔗)れてい(🧗)たら(😀)し(🦁)い。今朝(👓)はさっそくそ(👮)のことで学(✨)(xué )務課の(⏳)方から電話がかかっ(👫)て来(🈶)た。校長はちょうどそ(🖱)の時四人の代(🌠)表(🕣)と会(🥪)っ(😲)ている最(zuì )中(zhō(🦒)ng )だ(🏉)ったの(🦖)で、教頭が代ってそのことを報告(gào )すると、では(⚫)一応おだ(🥀)やかにその血書(🍎)を受取(qǔ )るがいい。そ(🐠)して校長自(💗)身(shēn )それをもっ(📀)て(✖)すぐ県(🛑)庁(tīng )に出頭(tóu )するように、というこ(🤥)とだった。教頭が(🔥)紙片(😖)に書いて校(xiào )長に渡した(🎆)のは、(🕊)そ(🆗)の(🤖)ことだ(😬)ったに(💞)ちが(🔖)いない、と(😃)いうのである(👕)。
馬田(tián )は、ま(✉)た「ふふん」と笑(🚣)っ(🕜)た。そして、
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