漫画《クリミール 子供》2行目ライン
クリミール 子供あらすじ
「そこはあま(⏩)り(🚦)端近(jìn )で(🥄)す(🕳)。まあ(🧟)奥の方へ御通りなすって――」
と学士は今ま(💿)で(🚎)にな(🗝)い(🥎)忸々なれなれし(🕋)い(🥠)調子(🧜)で話(😻)し掛(guà )けて、高瀬(lài )と一緒(🌔)に石(shí )垣側(cè )わきの段々を貧しい裏町(🕝)の方へ降りた。
「しかし、女でも何でも(💒)働くとこ(📚)ろですネ」と子安は別れ(📱)際ぎわに高瀬に(🕒)言った。
誘うように言(yán )う学士(🎷)(shì )と連(👽)立って、高瀬(🎥)(là(🔭)i )は(🛍)やがて校(xiào )舎(🐟)(shè )の(🚽)前(🕢)の石(shí )段(😷)を降りた。
こうなると教員室(🏜)も大(dà )分(fèn )賑にぎやかに(🎓)成っ(🌇)た。桜井(🔼)先生はまだ壮(zhuàng )年(🧥)(niá(🤙)n )の輝きを失わ(🚽)ない眼(yǎn )付で、大(dà )きな火鉢を前(qián )に控え(🤪)て、(😸)盛んに話す。正木大(🌃)尉(wèi )は正(📪)木(mù(🍼) )大(dà(🤛) )尉(wèi )で強い香のする刻(kè )煙草きざみ(🐗)たばこ(🏹)を(👓)巻きながら、よ(🛁)く「軍隊に居た時分」を持(🤠)ち出す。時には(🚚)、(🌽)音吉が鈴を振(💖)鳴(míng )しても、まだ皆(jiē )な火(🏸)鉢(🏳)の(👻)側(cè )に(📥)話し込むという風であった(🌈)。
「誰だ(📭)」
「私もそう思うんですけ(🐮)れど(🥫)、(🙇)泣かせら(😼)れるくせに遊びたがる」
大(🖼)尉(wèi )は弓返ゆが(🐉)えり(🎭)の音をさせて、神(🎓)経的(de )に笑(🎩)って、(🕡)復(🐒)た(🍭)沈鬱な無言(🔏)に返った(💗)。
「大(dà )工さん(🍞)の家の(💜)娘(niá(🛢)ng )と(🤲)はもう(🚖)遊(yóu )ばせない(🚕)ッ(🐶)て、先(🚜)刻(kè )さっき誘いに来(🈁)た(🖨)時に断りまし(🌃)たら(🍙)、今度は鞠ちゃんの方から(🍫)出掛(guà )け(💬)て(🚑)行きました…(🆘)…必(bì )きっと(🧖)喧嘩(💚)(huá )けんかでもしたんでし(🤖)ょう……石(shí )などを放(🖕)って…(🔬)…女(🔪)中(zhōng )でも子守(shǒu )でもこの(📽)辺(🤞)の(🖨)女は、そりゃ気が荒いん(😗)ですよ(🌥)……」(🌑)
(🏚)塾(shú )の(🛩)庭に(➰)あ(🎫)る樹木の緑も深(😀)い。清(🥖)す(🐮)ずしそうなアカシヤ(🧥)の下(💬)(xià(👰) )に(🔞)は石に腰掛けて本(😮)を開ける(🧓)生徒も(📪)ある。濃い桜(yīng )の葉の蔭には土俵(🛎)が出来て、そこで無(wú )邪(xié )気(👬)な相撲すもうの(🌃)声が起る(🕋)。この(🚬)山の上へ来て二度七月をする高(gā(⛓)o )瀬には、学(👌)校(🗻)の窓から見(jiàn )える谷(📘)(gǔ )や岡(gāng )が余程(chéng )親し(😞)いも(🔊)のと成って来た(🧝)。その田圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬が行って(🗜)は草(🦄)を藉しき、(✂)土(tǔ )の臭(🌦)気(📽)においを嗅ぎ、百(🔊)(bǎ(🦃)i )姓(xìng )の仕事を眺め、畠(tián )の中で吸う嬰(🈂)児あ(🛷)か(🕷)んぼの乳(🚳)の音を聞いたりなどして、暇(🍵)(xiá )さ(🚇)えあ(🎟)れ(🚲)ば歩(🏙)き廻るのを楽みと(👛)すると(🈯)ころだ(📨)。一度(✌)(dù )消(xiāo )え(👼)た夏(🔒)らしい(🎗)白い雲(🆚)(yún )が復た窓(🚵)の外(🐻)へ帰って(🥠)来た。高瀬はその熱(🏷)を帯(dài )びた、陰影(🚺)の(🚶)多(duō )い雲の(⌛)形(🚂)から、青(🥂)空を流れ(💔)る遠(🌳)(yuǎn )い水蒸気(qì )の(📷)群まで、見分(👵)けがつくように成っ(🚤)た。
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