「平気です(🛣)。だって、(📉)僕(👦)、何も悪いこ(🍙)としてないんだから。」
「(🦑)次(cì )郎(📧)君だ(💥)ね(💸)。」
家に帰ると、彼は何事(shì )も(🎓)なか(🚡)っ(❄)たような顔をして、すぐ机のまえ(🍡)に坐(🏯)った。そして(😃)、(🥚)懐から手(🀄)帳と蟇(má )口(💽)とを出して(🚟)、それを抽斗ひ(🐳)きだしにしまいこんだが、つい今朝まで(🛤)、何(⏳)かしらま(⏸)だ(🥓)気がかりになっていたその蟇(🔝)(má )口(🎷)(kǒu )も、もう全く問題では(💗)な(🍞)くなっていた(👺)。
彼(bǐ )は(🎈)、し(🚖)かし、彼のそ(🍔)うした(🍸)孤(gū )独をた(📺)いし(🏊)て淋しいとは感じていな(🕚)かった。また、憤(⛄)りや侮蔑の念(♒)(nià(📚)n )も(✈)、(🏂)た(🚀)びかさなる(🐏)につ(😸)れ(🤫)て、次(cì(🚺) )弟(📿)に(🏨)うすら(〰)いで行き、あとでは、(📄)か(🔇)えって(🆎)、同級生に(🌐)対して(🥒)憐憫(🔨)に似(🏵)た(📼)感じを(🍚)さえ抱くようになった。こうし(⛴)た感情(qíng )の変(🎊)(biàn )化(🌡)は、(🎭)彼にとっ(🕶)て、元来(🧖)さ(📿)ほど(🔏)不自(zì(🛹) )然なことではなかった。そ(🙍)れ(💗)は、つまり、彼(bǐ )がかつて算盤そ(🎭)ろばん事(shì )件で(💊)、(🗼)弟の俊(jun4 )三に対して示(✒)し(⏳)た感情の変化と、同じ(⌛)ものだったので(❌)ある。
「おい、おい(🚶)――」
「(🛹)僕は、いやだ。」
「(🔟)おい、おい(🌞)――」(🌛)
「いいで(🗒)す、(🤵)う(🧦)るさく(👕)たって、卑(🐪)怯者になるより、よっ(🍘)ぽどましで(🚤)す。」
五(wǔ )年生の一人(rén )が(🛢)叫んだ。それは三つボタンらしかった。次郎は、しかし、ふり(❇)向(🙇)き(🏕)もしなかった。
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