大河は、それでも同じ調子で打(⏲)(dǎ )ちつづけながら、
(🖨)それから、(📨)ち(🎺)ょっ(🥀)と柱時計(🔲)(jì )を(📘)のぞき、
「(😛)も(🙋)っと考え(🚫)る(🥅)? (🐂)ふむ(🗡)。腑(🦈)ふに落ち(🙌)なけ(🏾)れ(🎷)ば(🦌)、腑に落(🐿)ち(🔹)るまで考(kǎo )えるよりないだろう。自分で考(kǎo )え(👉)な(🖥)いで、人の言(🍆)うことをう(🎶)のみにする生活なんて(😘)、まるで意(🗼)(yì )味(wèi )がな(🍑)い(🛐)からね。」
(🍉)次郎(📽)(láng )は、朝倉先(😧)生が、開塾(🌉)(shú )最(🍯)初(🍕)(chū )の朝の訓話(huà )くんわで、これほど激はげしい(👈)言葉(yè(🆔) )をつ(🧞)かって、真(🕍)(zhēn )正面(miàn )から塾(shú )生たちに非(fēi )難(➰)をあび(🕍)せか(💋)け(🐸)たのを、これまで(🈯)にきいた(🐼)覚えがなかった。かれは、ま(💏)だあとに残され(🚜)ている自分への(😢)非難(nán )が、どんな言(🍘)葉(📃)で(🥏)表(🔭)現されるかを、身(shē(㊙)n )がち(🍢)ぢまる思いで待っていた(🏅)。
事務所(🥤)にそなえつけて(🚛)あ(🌀)った何枚かの東京(🍤)地図(tú )は、す(📋)でに二三目前(qián )から各室で(🌭)引(yǐn )っぱり(🕚)だ(🥜)こ(⛸)だった。土(🙂)曜日の晩には(😜)、炊事部(bù )すいじぶ(😳)はみんな(🆖)の弁当の献(xiàn )立(🎹)こんだてをするの(♟)に忙しかった。次(cì(🏤) )郎が道順の相談のた(🎺)め(🕓)に、(🎛)各室(shì )に(🐜)引っぱりこまれたことはい(🍚)う(🕗)までもない。そして、い(🎿)よい(🚸)よ日曜(yà(🐪)o )の朝食がすむと、二十分とはた(🙁)た(🏳)ないう(🔊)ちに、(🕞)塾(📬)内はもの音一つしないほ(😑)ど、しんかんとなってしまったの(🔜)であ(🚊)る。
「第五(🕜)室は、管(guǎn )理部(bù )として全体の責(🏳)任(rè(🧠)n )を負って(💎)いるんだ(🐎)か(🚐)らね(😜)。僕、一(👬)ま(⬆)わり(🦆)して、様子を見て来る(💼)よ。」(🥌)
次郎(lá(👩)ng )は吹ふきだしたい(👲)気(🈷)持ち(🙊)だった。同時に、心の中(zhō(🐣)ng )で思った。
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