(飯(fàn )島の(🚷)ような人間(🎩)(jiā(🔎)n )は(🐝)とうて(📣)い救(📐)え(🧡)ない(😄)。それ(👢)にくらべると、田川大作(🐆)のほうはまだ(🍑)見(jià(🌏)n )込(rù )みこみが(😣)ある(💴)。)(🎞)
(📢)かれは、そう(💧)言うと、すぐ(🗿)おじぎをして、塾長室(🏽)(shì(🏷) )を出(🎼)た。朝倉先生(shēng )は無(wú )言(♒)のまま、かれ(👵)のうし(🦉)ろ姿を見おくっ(🚝)て(💧)いた。
そして、そのまま、すこ(🗄)しも調子をかえないで、また槌をふるいつづけた。
「(⛔)そうですね。」
もっ(🌟)とも道江(🎊)に(🐓)たいし(🐿)て自分の抱いだいている気持(🎿)ちに、(🏝)兄が(🎑)まだまるで(🏧)気(🥂)がついていな(🍔)いら(🚀)しいの(⚽)は、(👟)ありがた(👾)いこと(📶)だ。し(🕋)かし、だからとい(🎭)って、(👩)二人がむつまじくつ(🙍)れ(📰)だってやって来る(🚰)のまでを、あ(🐌)りがたく思(sī )うわけ(🐨)にはいかな(⚡)い。痛いきずは(👀)、どんなに用心(😨)ぶか(🌡)くさわ(🕢)られて(🈵)も痛(💻)(tò(🌒)ng )いの(🎆)に、まして(🔙)、(👻)そのきずに(👎)気(qì )が(🥘)つかないで、無(wú(🚼) )遠(🍸)慮(lǜ )ぶえんり(🧒)ょ(🥉)にさわ(🛢)られ(⤴)ては全(quán )くた(🤩)まっ(🛂)たも(🐚)ので(🆗)はな(👵)い(☕)の(🔄)だ(🎄)。
「ええ、結局は一人(🔵)一人の問題じゃ(📯)ないでし(🚚)ょう(〽)か。」
次(cì )郎は(🖲)、(🤽)自(zì )分の責任である二(👡)つの室(shì(🐻) )の掃除を終わると、すぐ(♑)便所掃除の手(🍊)伝い(🐘)に行(háng )った。これは、かれが助手(shǒu )として塾生(shē(🕘)ng )活(♏)をはじ(🌺)めた当(🎾)初からの(😦)、一(yī )つの誓ちかいみ(😎)たようになっ(🚐)ていたのであ(🧦)る。
「やんやと頼(lài )たのまれましたが、断わるこ(🐗)とにしました。」
「すいぶん(🍏)、ちゃっかりしているなあ。」
(🌚)かれは視線を(💷)転(zhuǎn )じ(⏭)て、そっと先生の(🍠)顔をのぞいてみた。すると、ふしぎなことには、先生の(🐘)い(🌕)つもの端然(rá(💬)n )たん(🗺)ぜんたる(🌎)静坐の姿勢がいくらか(😠)く(📤)ず(🕸)れて(🕦)い(🔪)る。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間には深(🚾)いしわさえ見(🚯)え(🚃)るの(👀)である。次郎は、(🎷)先(xiān )生が気分でも悪くなっ(👔)たので(🌐)はないか(📀)、と思(sī(🔚) )った。
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