漫画《美 乳 素人 動画》2行目ライン
美 乳 素人 動画あらすじ
こんな(😼)ふうで、校(xiào )内(🕦)はその日(rì )じゅう決し(🙊)て静(🛃)かで(👥)あったとはい(🐧)えなかった。下級(jí )の教室までが(🎗)何とは(🗳)なしに落(🏒)ちつ(🏰)きを失っていた。ふだんなら何でもないこ(🍯)とに(🔇)まで先生た(🗓)ちの神経がとが(👖)り、先生たちの(🍐)神経(🤑)がとがればと(🍕)が(🎮)る(🈚)ほど(🔕)、生徒(🚍)たちはその神(📹)経(💰)に(🤐)触さわってみるのを楽(lè )しむといったふ(🗾)うであった。大(💣)垣前校長は、いつも先(xiān )生たちに向(❌)かって、「生(shēng )徒と(🕍)いうものは(🔔)、自(zì(🗺) )分たちのために先(xiā(💝)n )生が命をすてる(🈶)ま(🔢)では、その先(xiā(🕉)n )生を(📼)偉い先生(📝)だと(🏑)は思(sī )わ(🖱)ないも(📛)のだ。それ(💒)を覚(⬇)悟(🌥)(wù )の上でな(🎊)くては、真の教(jiā(👣)o )育は出(chū )来ない。」(🐞)と言っていたが、そ(🍕)の意味をほんとう(👮)に理解した先生は(🚋)、朝(🔇)倉(cāng )先生をのぞいては、(🌵)おそ(🥅)らく(😭)一人もい(🌲)なかっ(🥏)たろうし、今では、(🥒)どの先(🥊)生にも、そんな言葉(yè(💸) )は単に言(🤴)葉と(🛵)してでも思(📴)い出されていそうに(📏)な(⛹)か(🕟)った。こうして先(📸)生たちは自分(👵)を(💼)下(xià )手(👜)に護(hù )ろ(👐)う(⛓)として(🔊)、一歩一歩と自分を(🎡)生徒たちの侮辱と嘲笑(🤫)の中(zhōng )に(♎)追いこんでい(👜)たの(⛸)である。
家(🏇)に帰り(🐩)つくと、すぐ彼は、道江(jiāng )が来(lái )てはいないか(🔦)と(🐙)思って、鶏舎(😨)の方まで行ってそれと(🏢)なく彼(🗣)女をさ(💡)がした。しかし、来たような様子はなかっ(🍚)た。で、彼(🚼)はすぐその足で(🥨)大巻をた(🗞)ずねた。
松の木の間(🎯)をも(📮)るひ(🍨)っそ(🐍)りした日ざしの中に(🐇)、砂(shā(🐷) )地をふ(🗼)む靴音がざくざ(👈)くと異様(🐍)に高く(🏿)ひびいた。そのほかには何(🚏)の(🔶)物音も(😽)きこえな(🏽)い。
(💖)馬田(📎)は、実(shí )は昨(🚘)日委(🖕)員会(🏫)が終ったあ(🌗)と、い(👭)つになく気が(📸)むしゃく(🌋)しゃ(📳)して家に(🦓)帰って行(háng )ったのだっ(🌓)た。次郎が(🦍)みんなのどぎ(🥠)もをぬ(🦕)くような(🤧)血書(➿)(shū )を書(shū )いたということが第(dì )一癪しゃくだったうえに、自(zì )分もつい(✈)それ(♎)に署(🦗)名しなければならないはめになり、いかにも(🐛)次郎(⏲)の尻馬に乗せられ(🕣)たよ(🚑)うな恰好になってしまったのが、(🌾)何として(😦)も腹におさ(🚈)まりかねていたのであ(🍲)る。で(⏪)、夕食(🌽)を(😀)すましたら、(🗝)すぐいつもの仲(🧙)間にど(🕥)こかに集(🐦)(jí )ってもらい、血書に何とかけ(🏞)ちをつける一方、全(🐃)校をあすに(📏)もス(🤷)トライキに導(dǎo )く計(jì )画(huà )を相談する肚で(🙂)いた。と(💜)ころが(🌸)、食卓について不(🐨)機(jī(🕹) )嫌に箸(😓)をとっているうちに(🏅)、(🛴)ふとな(⛔)ぜ(🏟)新(✴)(xīn )賀はきょうみんなに次郎が血書(shū(🚟) )を書(shū )いた(🎥)こ(🗻)とを秘密(mì )にしたのだろう、(🐓)という(⤴)疑(😱)問が起った。この疑問(🎟)は、ふしぎ(⏮)に彼の気(qì(💔) )持(chí )を明る(🏒)くした。と(🌫)いう(📽)のは、彼は彼(💠)なり(🌰)にそれに判断(🤣)を下(👙)(xià )し、(🥨)何(💴)(hé )だか次郎の弱点がつかめたよ(🎸)うに(🆖)思(sī )ったからである。次郎(📯)は(🌈)、(🧢)自(👛)分から(🍇)言(👐)(yán )い(✂)出した(🗼)てまえ、どう(😃)なり血(xuè(📭) )書を(🧢)書(shū )くには書(🌧)いたが(🤕)、(🏺)書いたあとで、事(🎏)件(🗽)の主謀(móu )者と見(jiàn )ら(👄)れ(📩)る(🏨)のがこわくなり、新賀(📞)に自分(🐛)が書(💁)いたことを秘密(mì )にするという(⛎)条(🔝)件(jiàn )でそ(🚧)れを渡(🔴)し(😂)たにち(👤)がい(⛳)ない(💻)。そう彼は(🗺)判断し(📮)たのだった(🍽)。そして、(♍)この判断は(🆙)いよい(🚱)よ彼を上機嫌に(➰)した。血書が大きな問(🆎)題(🥀)になればなるほど、次(cì )郎はし(👽)ょげ(⛴)る(🐧)にちがいな(📧)い(🗯)。血書にけちをつ(🎊)け(🧠)るの(🤬)も面白(🤮)いが、それ(🏳)を(👀)出(chū )来るだけ(🏎)大げさ(💜)な問題にして、次郎(📏)(láng )が(🕔)いよいよし(⏹)ょげる(🕹)の(🔐)を(🐩)見(jiàn )るの(🌟)はなお一層(céng )面白(✴)いことだ(⛪)。ストライキ(🗝)はどうせ早かれお(🌎)そかれ放ってお(🤢)いても始(shǐ )まることだし、何(〰)も(⌛)自分が(🍰)先に立ってあ(😤)せること(➡)はない。彼は(🐐)、そんなふうに(🌴)考(kǎo )え(🚱)て(♐)、ひとりでほくそ笑(xiào )んだ(📪)。そして、(❕)き(🍃)ょう(🕠)は、彼にしてはめずらしく早く登校(👩)して(🥧)、それとなく(🍬)次郎(láng )の様子(💰)に注(💯)(zhù )意(🐞)していたが、(😋)次郎の様(📻)子(👜)は(📉)、彼の判断(🖐)を十(🍖)(shí )分に(📊)裏書しているよ(➕)うに思え(🕒)たので、彼は(🐩)内(nèi )心(👐)ます(😩)ます得(💖)意になっていたのである(🏅)。
「(🌂)話って(🔖)何だい。」
し(🐪)かし、彼(🔲)は、血書が次郎によ(🍕)っ(🐬)て書か(😆)れたということを誰(🖲)にも発表す(⛷)る気に(🕑)まだ(🏡)なれなかった。それは(⚪)、彼(🤡)の自尊心や競争意(🌲)識が何とい(🚉)う(❔)こ(〽)となしにそ(♉)れを許(xǔ )さない、と(🚂)いうだ(🍰)けではなかった。彼に(♏)と(🦂)っ(🏡)て(🎿)大(dà )事な(😗)こ(🛺)とは、ストライキの場合のことだったが、万一に(🐍)も、(🗿)そ(🈳)れを発表(🚿)(biǎo )したた(🍱)めに、次郎(👟)が捨(shě(🏌) )鉢す(🤴)てばちに(📨)なり、進(jì(🏌)n )ん(🐅)でストライキの主導(dǎo )権(🎿)(quán )をにぎるような結(jié )果に(🌿)なってし(🧤)ま(🗞)っては、つまらない。次郎(♉)は(🤝)徹底的に(🏯)や(🥕)っつけなければ(🛠)ならな(🔀)い(🔮)が、それ(🍸)には、彼をあく(🚯)までもストライキ反対の立(⬆)場に立(lì )たせて(🕤)おくことが必(bì )要で(📏)ある。最(zuì )後まで彼を反対(❗)(duì )の立(🚁)場に立たせておき、いよいよストライキ決行という場合に彼が(😗)逃(tá(🏳)o )げをう(🤐)っ(🍢)たら(⭐)、その時こ(🛁)そ血書のことを(🧒)暴露(lù )す(🧦)べきだ。血(🚇)書(📏)まで書(shū )い(🙋)て(🍸)人を煽(😧)動(dòng )しておきながら、自(🐠)分(fèn )だけ逃げるとは何という(🔠)卑(🚊)劣(🔤)(liè(🥩) )さだ！ みんなはそ(🍹)う(🙋)言って(🎋)彼を(🌑)責めるだろう。それに、(🥍)どんなに彼が逃(🏧)げを打とうと(🛂)、学校(xiào )当局や(🛺)県庁(📅)(tīng )が、血(♌)書を書(shū )いた本(běn )人(🐷)(rén )を主(zhǔ )謀者と認(rèn )めないはず(🛅)は(🔕)ない(🚢)のだから、いよい(🚮)よ面(💗)白(⛏)い(🚰)。――(🔷)馬(🍼)田(tián )の考えは(🏥)頗る(🙉)念入りだ(⚪)っ(💙)た。彼がそれほど(🚢)まで(🍀)に(🍁)次郎(lá(🐸)ng )に(🧙)反感を持つようになった最も大(🛡)き(🥫)い原因が、道江(jiā(🗺)ng )にあ(🤝)ったことはいう(🍘)までもない(🌳)。
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