だれの顔(yá )に(🐼)も、何かしら、(👀)ゆうべとはちがっ(📜)た(🍪)感情(qíng )が流(liú )れ(😜)てお(🙇)り(🚓)、互礼ごれ(🏈)いをす(🛍)まして(🥨)広間(🛳)を出(🕳)て行く時(shí(🎟) )のみんなの足音も、(🐹)これ(🌥)ま(🈵)でになく(🍁)静粛(sù )せいしゅくだった。
(飯島のよう(📘)な(🖇)人間はとう(🍤)てい救えない(⛩)。それにくら(⛪)べると、田(tián )川大作(🚾)の(🎨)ほうは(🈺)まだ(🥉)見込みこみがある。)(🐍)
みん(🙍)な(🛤)は(🧑)、しずかに眼を見開いた。窓のすりガラスはもう十(🛐)分明(👀)るくな(👤)っており、ほ(😡)のかな紅をさ(💭)え(🥥)とか(🏥)していた。
大河(hé )は、あきれたように、そ(⏰)の手(✏)ぶりを見つめて立っていた。次郎は、しかし、それに(📱)は気(💖)づ(😷)かす、おなじ乱暴な調子で(📑)、つづけざまに三(👔)四十(🏔)(shí )も(🏸)打(🔎)つと、急(🦈)に(⤵)ぴた(🎉)りと手を(🤰)やす(🥗)め(📿)た。そ(💥)して(🌀)、半ば笑いな(🧜)がら、言った。
か(📶)れ(🖍)は、むろん、そのこと(📝)に気(qì )がついていた。しかし、べつに(💼)気(🎤)をくさ(🐈)ら(🔍)し(📻)てはいなか(🤭)った。毎回開(kāi )塾の当初はそうだっ(🔷)たし(🤩)、時(🕉)刻どおりに板木が鳴ること(🧜)さえ珍めずらしか(🥅)った(🐫)の(🐛)で、今朝の板(📒)木(mù )当番の正(🏃)確さだけ(🏬)でも(🤰)上できだぐらい(🏏)に思っ(😍)てい(🌄)たのである。
ところで、かれの(📁)言(yá(🥍)n )葉が終(zhōng )わるか終わ(🐾)らないう(🍄)ちに(🗡)、二(èr )三の室か(🛫)ら、急(jí )に(🔖)さわがしい人声や物音(🦓)が、廊下をつ(🥒)たってきこ(🗣)えだした。
「君のまじめな常識(🎸)(shí )がそれを(📚)許さないだ(🍩)ろう。」(🤜)
朝倉(cāng )先(xiān )生(🥘)は、そう(🛀)言っ(🐫)て微笑し(🦀)た。そ(🦐)して、それ以上口(kǒu )で説きふせ(⏯)ることを(⬅)断(🐞)念し(🤐)た(🐉)。いずれはこ(😔)れから(🔘)の生活体験(yàn )が、徐々(🐔)じょじょ(🌠)にかれらを納得させるだ(🚻)ろう(🛩)、と(⛲)いうのが先生のいつ(🥌)もの信念だったのである。
(⬜)ゆうべの懇談(👎)会で、日(rì(🗒) )々の掃除(chú(💶) )の分担(dān )は管理(♉)部(bù )で割(🚋)りあて、毎(🏇)(mě(🙅)i )晩就寝前し(🏄)ゅうしんまえに、翌(📧)(yì )日の分(🌰)を各室に通告するとい(💼)うこ(🥊)とにきま(🌭)ったのだったが、その管理部(😀)の責(zé )任を、(🔕)最(zuì )初の一(🦐)週間第五(🎑)室が負うこと(🌵)にな(🤸)ってい(🏙)る関係(🚖)(xì )上、だ(🏝)れし(🏿)も(🍛)いやがる便(biàn )所掃除を、(👔)まず手(🍧)(shǒu )始めに自(🥣)分(fèn )た(🎾)ちで引きうけることにしたもの(📖)であ(😻)ろう(👻)。それはそれで、(🆎)むろんいい(💴)こ(🍈)とにちが(🚁)いな(🚐)い。し(🦆)かしあたりまえ以(yǐ )上のい(🆔)いこと(🎵)でもなさそうだ。――次郎(lá(📕)ng )は、つい、そん(🙅)な皮(🎛)肉な気持ち(🥐)になったのだった(🍩)。
いそいで(🚡)、寝巻ね(🔷)まきをジ(💍)ャン(😻)パーに(👱)着(🧘)かえ、夜(yè )具を押(yā(💒) )し(🌌)入(🕜)れにしま(🖖)いこむと、ぞんぶん(✝)に(🌠)窓(🏊)をあけた。風はなかっ(🈶)たが、そとの空気が(🔪)、針(zhēn )先は(🕘)り(🌘)さきをそろ(🏥)え(🕷)たよう(🥄)に(💡)、顔(🛂)いっぱいにつきささった。
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