「(🈳)うなさ(👁)れてる。」(🎰)
町(dī(🌬)ng )の入口(🐟)(kǒ(🧦)u )に(🌛)、(🧘)七、八(bā )人の人が立つてゐ(😭)るのが、眼に入つ(👿)た。はつきり(🤧)人は分(🥝)らなかつた(⏭)。が、(🖇)先頭に立(😬)(lì )つてゐたのが(📮)、大(dà )きな聲で(💤)呼んだ(🍮)り、(🕺)自(🕦)分の帽子を振つて合圖を(📨)した。入口(kǒu )の七、八人(❌)(rén )は動か(😰)ずに、こ(✒)つちの(✴)方を見(📇)てゐるらしかつた。向ふ(💵)には分(💢)ら(🛵)ないのか、こつちからの合(👹)圖には、何(hé )も(✊)返事をしてゐ(🍷)るら(🍡)しいしるしが無いやうに(🎩)思(sī )はれた。
「うん。」さう云つて、立(lì )ち上つ(🕔)た。……
源(🌳)吉は、どつこいしよ、と云つ(😖)た風に腰をあ(💣)げて、表へ出て行つた。
「覺えてろツ!」
由はギヨツと(🙁)したや(♍)うに、四圍(wéi )あた(🖲)り(🆚)を見た。
源吉は年寄つた母(mǔ )親(🔲)の後(hòu )姿(🍘)(zī )を見てゐた(😢)。白(bái )髮の(🙏)交つてゐるゴ(🚪)ミの一杯(💈)くつついてゐるモシヤ/\した髮(🍡)の下(📋)から、皮(🚕)だけたるんだ、生(shēng )氣ない首筋(jīn )が見(🕌)えた(🐡)。肩(🧟)がす(🅿)つか(🆘)り前こ(💆)ゞみになつ(🉑)て、腰も(🍌)ま(😰)がつてゐ(⛴)た。帶の代(🚎)り(🎟)にヒ(🔣)モ(🙆)を(😵)し(🎧)めてゐた。身體(🏣)(tǐ )全體がまるで握り拳(quá(👸)n )位にしか(🍍)見えなかつた。源吉(jí )は今更、氣付(fù(📥) )いたやうに、(🔮)「(🔊)年(🌚)(niá(🚋)n )寄つた(🕌)なア(🌆)!」(😵)さう、思つた。
校長先生はそれ(🤒)からしばら(🚎)くして、イガ栗頭をゴシ/(😎)\(🌾)かき(♍)ながら歸(🚁)つて(🥣)行(🔥)つた。表をあけながら、「(💴)ウツ、(🗻)寒(hán )い。」と云つ(😬)て、袂に手をひつこめた。戸が(🧛)しま(👞)つ(🌬)てからすぐ(🕐)家の側で、先(😟)(xiān )生(🍈)の小便(🧓)をしてゐる(🥘)音(yīn )がした。
「覺(jiào )えてやがれ(🎞)、野(🚁)郎(🔯)ツ※(🎃)(感嘆符二つ、1-8-75)」
そして、(🚤)「(😢)陳(🦕)述書」を五分も十(🔂)(shí )分(🥅)もかゝつ(🏛)て讀んでしまふと(⏫)、「馬(🆎)(mǎ )鹿野(yě(🗒) )郎(láng )。一(🐂)昨日(⛪)をとゝひ(🚛)來(🏪)い!」(💑)と(🐏)、どなつ(🌲)て、(🔌)それ(🍤)を石山(➿)(shā(🥋)n )の(🎟)膝に(🕒)投げかへしてよこ(🍸)した。
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