ただ、組織に関(wān )すること(👿)で、室編成(😼)のほか(🔕)に、生活(⚾)内容の面(mià(🤮)n )から(🤵)、いろ(🎼)いろの部(bù )が設けてあり、全員が期間中に(🧟)、一度はどの部の(😺)仕事(🕙)も体験するという(🐆)仕組(zǔ )みに(🚳)なっ(🐦)ていたので(🍦)、その運営の方法(fǎ )や、人員の(🌳)割(🌳)り(🌩)当てなどにつ(🦑)いて、いろ(🔣)い(🔕)ろの質(zhì(🎓) )問が出(🎠)、(🐕)その説(🏒)明(míng )に大(✈)部分(fèn )の時(🏌)(shí )間がついや(🤱)されたのであった。
いそいで(🤷)、寝巻(🍉)ねまき(🌭)をジャ(🎓)ンパー(⛵)に(🕕)着(🍃)かえ(👦)、(❕)夜具を押し(🏮)入(💎)れにしま(📂)いこ(🕊)むと(🕶)、ぞ(📗)ん(🏤)ぶ(🎋)んに(🥈)窓を(🎴)あけた。風(fēng )はなかったが、(😈)そとの空気が、針先は(🔈)りさきをそろ(😞)えたように、顔い(👾)っぱいにつきささっ(🛰)た。
「すると、起こしてま(😉)わる(🦆)ほう(🥍)が早いですかね。」(🎃)
「なるほど。そうか。――(🤙)しかし(🎮)、大(🔠)(dà )河にしちゃ惜(xī )お(🎾)し(🗞)かった(🎒)ね。おしまいごろにはかんしゃくを(🎖)おこ(⤵)し(🚖)ていたよ(📎)う(📲)だったが(🧒)。」
か(🔗)れは、自(🌞)分の部屋の掃除をす(🦏)ますと、(♒)そっと事務(wù )室と(🧞)の間の引き戸をあけた。い(🚼)つもなら、そのあと(♋)すぐ事務室(✌)の掃除(chú(👶) )にとりか(🚤)かる順序だったが、しばらく(🐏)敷(fū )居(jū )しき(🍎)いのところに(🐓)突っ立(🚥)(lì )って(🧚)耳を(🈶)すました。それから、足音をしの(🏄)ばせるよう(❌)にして入り(📖)口(kǒ(🔯)u )に近づ(🎬)き、ドアを細(🛏)目にあけて、(🌊)板木(🥈)のほ(💾)う(😅)に(💋)眼をやった。板木は、事務室(🥐)前の(🏰)廊下(xià(🆗) )ろうかと中(zhōng )廊下と(🕉)の角に、斜ななめ(🎫)向(🍲)きに(🥔)か(🍻)か(❓)っていたのである。
まっさきに(🌚)かれの目についたの(😣)は、田川だった。田(🎰)川はい(😹)やに胸(🤞)を張り、軍隊流の不動の姿勢でしゃちこ(➕)ばっていた。そし(㊙)て、次郎が肩(jiā(❣)n )かたから力(🕙)をぬか(🚻)せようと、(🗂)どんなに骨をおって(😗)も、なかな(🌪)かそうは(💱)ならなかっ(😳)た。これ(🔛)に反し(🐮)て、飯(🥤)島(dǎ(🔆)o )は最初(📖)から(⬅)、ごく(🔔)器(🆒)用(yòng )に正(zhèng )しい姿勢(shì )を(🍡)とっ(🕤)ていた。もしかれが(🍧)、おりお(🔐)りう(⏫)す目を(⏹)あけて朝(🙇)(cháo )倉先生の(😄)顔(yá )をのぞ(📏)くようなことさえしなかったら、かれの静坐は、塾生(🤒)(shēng )の中(zhōng )でも、最(zuì )もす(👻)ぐれ(🤴)た部類に属していたのかもしれ(🍡)なかっ(👦)た(🍷)のである。
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