「どうだ(🌔)?(🏺)」
誰か後(hò(🎯)u )で野生的な(⤵)太々しい聲で叫(🗼)んだ。さう(✡)いふ瞬間であつたの(💽)で皆(jiē )はそ(♉)の方(🔝)(fāng )を見た。――源吉(🎴)だつた。
「(🔣)馬(mǎ )鹿に(👸)澤山(🤥)だ(🏺)な、どうしたんだ。汽車はまだゞ。えゝよ。」
(🕺)川向ひから(🦍)、若い男が(⛪)やつてき(🎧)た。自分の方(fāng )も一緒にやつた(🦂)方が、(✨)地(dì )主に(⚓)當るにも都(🛑)合(💿)がいゝとい(✏)ふこ(🗯)と(🦋)を云つた。日を決めて、(⛑)一度、小(xiǎo )學校(🍜)に(〽)集つて、其處(🐌)で、ど(👺)うするか、といふことを打ち(🔢)合(hé )はせることにした。
まづ、そして(💂)、根(🚂)本的なことが決(📋)められ(🕥)た(🏉)。そ(🛸)れからそ(💗)れ(🗄)をど(📄)ういふ(🔂)風にし(🕉)てやるか(➡)、といふことが問題に(🦅)なつた。それは、二、三日(rì )に(⤵)、地主(zhǔ )の差配が例(🚀)年の通(🍭)り※(🤮)(「(🐂)廴+囘(huí )」(🥅)、第4水準2-12-11)つてくること(🎸)に(🙉)なつて(🌟)ゐるので(🍱)、それに(🌽)、事情を説(🐷)明(míng )し、すぐ地主に交渉(➿)を始(🕌)める(❣)ことにな(🍒)つた(🤔)。この(🤦)時(🍗)、そ(🍪)の色々な交(🤝)(jiā(🏺)o )渉(🔍)の間小作の米をどうするのか、と云ひ出すのがあつ(👇)た。それが又相當大きな(📅)ことなの(🔳)で、中々意(yì )見(jiàn )が一致し(👍)な(👈)かつた。又(yò(📚)u )百姓(🦗)には(👼)、そ(🔛)れを(🚣)最後迄の見(⬅)通(tōng )しをつけた(🐩)上で(🦑)、確實な(🏡)――手落ちのない成(chéng )算でやつ(🚭)て行けることが出來なかつた。この所、(🙎)先生の意見を(😲)きいた。校長先(🚈)生は、(🎪)まづ(🕔)、町にゐる(🌟)商賣人(rén )に自分達所有の畑物を全部(😬)賣(🤔)つ(🚕)てしまひ、その背(💔)水の陣(🖨)で、地主に當るこ(😒)とに(🎐)したらいゝ、といふことを云つた。それ(🖊)には(🤹)二つ(🚿)の條件をつけた。第一(❓)(yī )は最(🅰)(zuì )初の地主(⏱)(zhǔ )への(💐)交(🐠)渉が不調に終つたら、第二は地(🐔)主(🤪)がそ(💻)の(🥒)結果、作(🍍)物を無(wú )理に押へるといふ(⏹)や(🏍)う(🐐)な樣子が分つたら(⛽)、といふのがそれだ(📶)つた。一軒(xuān )々々持つてゐ(🤢)たのでは(🦀)すぐ押へ(🍓)られ(🌇)るし、(🚽)又(yò(📨)u )そ(💄)のために、結束が破れるおそれもあ(⭐)つた。先生はかう(🆑)い(📪)ふ點(❌)を防ぐため(🚵)にもこの方法は重大(dà )であ(📀)ると云つた。か(🐧)う(🏻)いふ(🚌)事は百(💨)姓(⏫)にはかなり(🚛)思(sī )ひきつたことだつたけれども、(👚)そ(🚆)れ(✡)が(🥩)當り前のことの(🚨)やうに(📯)思(🍘)(sī )はれる程(💖)皆(jiē )せツぱつまつ(🎪)てゐた。
「大變(🛴)だ! 巡査(🚢)だ※(感嘆符(fú )二(🚿)つ、(💆)1-8-75)」(🛁)
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