そのあと、八時から(🏆)正(zhèng )午まで、「郷土社会と青(🥖)年生(⏺)活」という題(tí )目で、(🙄)朝倉先生の講義(🏢)が(🌊)あり、午後は屋外清掃(sǎo )せいそう(🕑)と身体検(jiǎn )査、夜(🆖)は読書会(🔁)や室内遊(🛍)戯(hū )ゆうぎなどで、開塾(shú )第一日(rì(🔤) )の(💅)行事が終わった。
「(🏁)ぼくは、むろ(🖋)ん(⏪)、いけない(🕠)と思(sī )いま(🧢)す(😞)。」
「こんな寒(🉑)い朝に(🚧)、(🍪)死ぬ気になってみ(⚡)んながは(🎛)ね起きて(🛣)く(🥖)れると、(🆕)平木中佐に感(gǎn )謝し(🥦)ても(🚔)いいんだ(🃏)がね。」
次郎は(🛐)愉快(⤴)ゆかいそうに笑(🎡)って、(😮)事務(🗳)室にはいり、す(♐)ぐ掃除(🥟)そうじを(🔧)はじめたが、その時に(🦋)なって、大(💊)河のにっ(🦇)と笑(xiào )った顔(📗)と、(🈹)そのあとで言(⬅)った言葉と(👵)が(🐠)、(🔇)変(😞)(biàn )に心にひっかかりだし(😃)た(💺)。
「うむ。それはきい(👕)た。しか(🐭)し、私が(〰)何もかも(🚳)知っていた(🐍)こ(🚛)とに(🆔)する(🎎)と、君の名前(qiá(🈹)n )だけで(😥)なく、(💁)大河(🗽)の名前も出さ(🖇)なければならな(🌫)くなる(🤹)んでね(🗒)。」
「私(🐇)は、率(🛑)直そっちょ(🐌)くに言うと、君(jun1 )らが私(sī(👯) )の期待を(👐)裏(🔫)(lǐ )切らない(🤷)だろうということ(✡)に(🔲)つ(🐩)いて(🤧)、残念(🕑)(niàn )ながらま(📴)だ十分の自(zì )信を持つことができな(💲)い(🔤)。という(⏸)のは、(💣)今(jīn )朝(cháo )の板(👄)木が、あま(😻)りに(🐳)もな(🛴)がく鳴りつづけたから(🐶)だ(🍆)。あれほど(🤱)辛抱(bà(🍒)o )づよく、(🆕)しかも、あれ(🍗)ほどお(🌌)だやか(✊)に鳴りつづけ(🐢)たということ(🚆)は、一方では、あ(🔃)れを打(dǎ )っていた一人の塾生の心(⏳)の深(shēn )さ(🌜)を物語るが、また(🌔)、一方では、そ(🥖)の一人をのぞ(🙍)いた多数の塾(shú(🌨) )生の心の浅さを物(wù )語ること(🖤)に(🕕)も(🌼)なった(🤟)の(🚣)だ(🏴)。君らの(🥔)大(🔍)(dà )多(duō )数は、(🍴)板木を打った(🍁)一人(ré(✒)n )の塾生があれほどの誠(chéng )意(yì )を(🔓)示(👝)したにも(🤙)かかわらず(🍞)、容易(🗓)(yì )にそれにこたえよう(😆)とはしなかった。君ら(👦)にとっては、(🚃)その誠意(yì(😔) )よ(🚤)りも、(😫)寝(qǐn )床ねどこの(✍)中のぬくもりのほうがはるか(🍾)にたいせつ(🔌)だ(🎀)った(🍢)のだ。あたたかい寝床の中(💐)で、うつら(🍝)うつらと、できる(⭐)だけ眠ねむ(🤯)りを引きのばすことを、(🍯)人間の(👽)誠意以上(🛁)に、(📓)たいせつにする心、これは決(⛎)して深い心だとはいえ(💒)まい(🦎)。…(✋)…もっとも(🔼)、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内心それを(🌤)いくらか恥じ(🚼)ていたものも(🦇)、(🤶)おそ(🛁)らく(㊙)幾(jǐ )人いくに(🆚)んかは(🕧)あったであろう。気がとがめ(✡)るといった程度なら、ある(🎎)いは(😯)君(🤑)(jun1 )ら(💆)のすべて(🍝)がそう(🐓)であ(♍)ったのかもし(📷)れない。しかし、それ(💞)も(🏎)結(😕)局(🔒)は何(🚷)の役にもたたなか(📆)っ(♊)たのだ。では、なぜ役にたたなか(📀)った(🚽)のか。今、君(🚏)らに真(zhēn )剣しんけん(🎧)に考えて(🍀)もらいたい(🌥)のはこ(👯)の一点(🤨)だ。――」
(📼)朝倉先生は、そう(🥢)言っ(🛒)て微(wēi )笑(🍦)した(🍛)。そして、それ以(🤭)上口(kǒu )で(⛵)説きふせるこ(🎿)とを断(duà(⛹)n )念した。いずれはこ(🎻)れ(🔹)からの生活体験が、徐々じょじょに(⏫)か(🍡)れらを(🐤)納得(dé )させるだろう、という(🔘)のが先(🗓)生(🧥)のいつも(🚤)の信(xìn )念だったの(⛲)である。
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