漫画《寄生 虫 エロ》2行目ライン
寄生 虫 エロあらすじ
「うむ。しかし、無(wú )理もないね(👘)。役(✴)所という(📓)ところを君ら(🍛)は全(quán )く知ら(🏸)ない(➰)んだか(🎊)ら(🛌)。」
次郎は、それでも一心に彼の顔を見つめていたが、急に、何と(🤰)思(sī )ったか、くるりと向きをか(🐏)え、彼(🏆)(bǐ )を置き(🐦)去りにして、(🚰)す(🧤)た(💔)す(🐉)たと歩き出した。
(👿)校(📨)長室(🈴)がひ(👾)っそりしているのにひ(🥁)きかえて、(📑)教(🔧)(jiā(🐹)o )員(yuá(🎯)n )室は何となく落(🦅)ち(🌝)つきがなかっ(📧)た。三(sā(🍦)n )人、五人とかたまって(⚫)立ち話をしている様(yàng )子(🎺)が、あ(🚮)け(👀)放し(😞)た(😅)窓か(🥀)ら、いつも(🐸)生(shēng )徒(tú(🈁) )たちの眼(yǎn )にう(🛷)つった。また(❣)四(🗣)年や五年の教室に(🚵)出て来る(🏎)先生たちの態度(🎖)にも、ふだ(🔵)んとかなりちがったところがあった(💢)。い(🤵)つ(🕴)も駄じゃ(🐳)れをとばすのを得意(❓)にしている先生がいやにまじめ(🏨)だっ(👦)たり(📭)、これまで教科(kē )書以外の話なんか(🏳)一度(dù(🔻) )もしたこ(🛰)とのない先生(🧙)(shēng )が、(🛢)とってつ(🤩)け(🆚)たように、(🍻)修(xiū )身(shēn )めいた話を(🎐)し出(🕚)したり、(🏝)また中には、変に(🎖)にや(😩)にや(🍨)し(🗯)ながら(🕘)、「こ(🔙)ない(⏪)だ大(dà )垣(yuán )前(qián )校(🍂)長からお手(shǒu )紙をいただいてね。」と、その手(shǒu )紙の中(🐞)に書いてあ(🎇)ったと(✝)いう一二の文句(jù(🎞) )を引き出し(📳)て、前校長を(🈶)ほめ、自分と前校(xiào )長の間には何か特別の関(wān )係(xì )で(🔏)もあったかのようにほのめか(📂)し(🌝)たりす(🐨)る先生(🚲)(shēng )もあった。すべてこ(🐭)ういう(♟)ことが何(hé )を(🔇)説(shuì(😠) )明(🏽)(míng )している(🕳)かは、生徒たちにむろんわ(😁)かりすぎるほどわかっ(⛳)て(🧔)いた。だから休み(💮)時(💐)間になると、彼らはそ(🤱)れを(🐑)材料(liào )にし(🤖)て先(🥅)(xiān )生たちの(🎌)品定めを(🍊)す(🈵)るのに(♿)忙しかっ(🛫)た。こんな場(♎)合、いつも奇抜な(👃)思いつきをやる(🔣)ので人気のあ(📌)る(👣)五年(nián )の森川という生(shēng )徒(💬)は、(🏘)四年と五年の(⏹)各(gè(🌭) )教室(shì )をまわってその(🖨)品定めを(🗽)きい(🧖)てあ(🔻)るい(🐘)てい(🧠)たが(🎽)、昼(🏜)休(🥂)みの時(➿)間には、もう校友会事務(wù )室(🚆)の(🧦)黒板に(♋)「教員(〰)適(🌐)性審(🐕)査採点(😱)表」(🚒)というのを書(shū(🌐) )きあげ(🥫)てい(🖥)た。校友会事務室(shì )は(🍽)、生徒(tú )控(kòng )所の横の(😩)小さな(✍)室で(🔊)、間は(🧞)ガラス戸で(🕓)仕切(qiē(👓) )ってあっ(🥃)たので(🎢)、控(💍)所から(🀄)はま(👰)る見えだった。校友会の委(wěi )員たち五六(⬅)名が中でわいわい(👼)さわいでい(🌁)る(🧛)声をききつ(✖)けて、(👅)ふだんは遠慮し(😌)がちな一二年(🌮)の生徒たちまでが(🕣)押しよ(🙏)せて来(⌚)たが(🧐)、(🌘)その採点(👑)(diǎn )表の左(zuǒ )の端には、馬賊、チャッ(🔚)プリ(🌉)ン、か(🐏)ま(🀄)きり、あざ(🐔)ら(🙍)し、おでん、花王石(🖼)けん、長(zhǎng )茄子、瓦煎(🎙)餅(🏽)、(🔬)といったような先(🏭)生た(⏳)ちのあだ名(♑)が縦にならんでおり、それ(🐢)に括弧(hú )かっこして(🏃)受持(🎱)学(xué )科名が書いてあった。そし(✔)て、その右に点数(🥉)欄(lán )と備考(🖱)欄(🍓)(lá(🚖)n )とがあった(🔈)が(🤔)、点(🐼)数欄には五(🔕)点とい(🔢)うのが一(yī )つ(🍳)あるきりで、あとはみな四点(😡)以下だっ(🏎)た。零点は(🔠)さすがに一つもなかっ(👬)た。備(bèi )考欄(🙃)(lán )には、「(🛷)品(📖)性下劣(🦆)、御殿(🧢)女中の如(rú )し」とか、「駈落(💗)かけ(👡)おち三(sān )回心(🔭)(xīn )中(⬇)未(💾)(wè(📦)i )遂(suí(💤) )一回」と(🈺)か、(🙉)「野心満々、惜しむ(🗓)らくは低能」と(🥙)か、「彼いつの(🔆)日にか悔(🛒)い改めん」とか、「愚鈍なるが如くに(🚯)し(🐯)て、最(🍠)も警戒(📋)を要(yà(💩)o )す」とか、そ(🌎)う(🌝)いったさまざまの(📻)文句が(📬)、(🛵)いっぱい書きつめ(🙀)てあった。五点(⏫)(diǎ(🖌)n )の評点をもらったのは(🔰)「あざらし」先生(shēng )だっ(📧)た(🚌)が、(😴)その(📇)備(bèi )考(kǎo )欄には(🙆)「性(🌒)粗野(yě )にして稚(zhì )気あり、陰険(xiǎn )とは認(💕)めがたし(💋)、(🥗)合(hé )否(😞)(fǒu )の判定は後日会(🕔)議(🌭)の結(⛰)果(guǒ(🆙) )に(🔓)まつ」とあ(🎑)った。
と、うなる(🤪)よう(🌄)に言ったが、
「ええ(🤬)。でも(🍛)、そんなことよりほ(🌞)かに、どうにもしよう(🖼)が(🆔)ないわ。」(♍)
「本(🌂)田のやつ、どうしたんだろう(🕝)。い(🚄)やに考えこんでばかりいるじゃな(🚠)いか。」
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