「これで、と(🎇)もかくも(⬅)、ここの生(shēng )活(🥝)設計がおたがいのものとしてで(🏞)きあがっ(🈴)た。お(🕥)たがいのもの(🍷)としてできあがっ(🛑)た以上、それ(🚦)がうまくいかなけれ(😧)ば、おた(🏋)がいの責(🦀)(zé )任だ。むろんこの設(shè )計(jì(🍩) )は、(🔢)明日からのすべり出し(🌭)に、い(🍚)ちおう(⬜)の(🔀)より(🏦)ど(🤢)ころを(🏀)与(yǔ )え(🗽)た(🏿)までで、これが最上のもの(🚯)であ(🌸)ると(🐕)は保(👥)証で(🎭)きな(🕣)い。だから、だ(🎛)ん(🥦)だん(✏)やっ(🚭)ていくうち(🕞)に、不都(dōu )合な点があれば、(😨)いつ(🚑)でも修(🚙)正しようし、また、(🏝)新しい案が出(👁)て、(🔊)それ(🏫)が(🗑)いいもので(🌄)あれ(🦏)ば、どしどしとり入(📚)れ(💼)て行く(🗼)こと(🌹)に(🔮)したい。そういうことをやるのも、やはりおたがいの責任(🖇)(rèn )だ(🏿)。あらた(🐹)めて言うが、友(yǒu )愛と創造、こ(🖤)の二つ(🖲)を精神的(⛓)基調と(📴)して、これから(📯)のおたが(🏠)いの生活を、すみからす(⬅)みまで(💭)磨みがきあげ、いきいき(🔘)とした、清(qīng )らかな、そして楽しいものに(🎿)育てあげていきた(🌖)い(🎅)と思(⛑)う。」
「おや、(🎳)外(wài )出しなかった(🚥)んですか。」(🌖)
朝倉(cāng )先(🍻)生は(🤦)、(🛂)そこでまた口をつ(💛)ぐんだ。塾生(🍳)たちの中には、(🔂)話がそ(🐟)れで終わっ(💨)たのかと(🈳)思(sī(💝) )い、そっと眼をひらいて、先生の顔(yá )をの(🏵)ぞいて見たものも(📋)あった。
最(zuì )初の(🕑)日曜が来た(🍑)。開塾(🐬)(shú )か(🍞)い(🥊)じゅくの日(🗂)(rì )が(🤛)ちょうど月(yuè )曜だ(🌋)っ(🏥)た(👐)ので、まる(🛤)一週間(📄)にな(📅)る。
(🐠)や(🐤)がて先生(📘)は言(⏮)葉をついだ(🏹)。
左右の窓の下に、小便つぼがそ(👀)れぞれ(📻)七つ(💆)ほど並なら(👸)ん(🤠)でおり、そこを四(sì )人(🎇)の塾生が二(☝)(è(🎅)r )人ずつにわかれて、(🔬)棒だわし(🍫)で(🗼)掃(🥤)(sǎo )除(🔐)し(🌑)て(🏺)いたが、(👽)その中(🎆)には、(🍤)大河(👊)の姿(zī )は見えなかった。
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