と(🤖)高瀬は妻(qī )に(✳)話し(🚮)た。
(🔪)学士(🍭)が窓(chuāng )のところへ(🧟)来(🔞)(lái )た。
と慰(😶)撫なだ(🐽)めるよ(🐺)うに言いなが(😬)ら、(🛋)高(🏴)(gāo )瀬(lài )は子供(♉)を(😤)連れて(🙌)入口(🥌)の(☝)庭へ入った。そこには畠をする鍬(qiāo )くわな(🗡)どが隅(🚹)す(🔮)みの方(fāng )に置いてあ(💸)る。お島(💤)は上あがり框(kuàng )かまちのところ(🦐)に腰掛(guà )けて、二番目の女の児に乳を呑ませて(♎)いた(📶)。
(😓)旧足軽(⬇)の一人が水を(📲)担いで二人の側を(🍫)会(😐)釈(🥫)して(🛩)通った。
(📆)長く東京(♿)で年(nián )月を送って来た高瀬には、塾の周(zhōu )囲(tōng )まわりだけでも(🚵)眼に映るものが多かった(🦔)。庭(tíng )にあ(🦌)る(🧖)桜の花(huā(🈴) )は開いて見ると八重(chó(🦄)ng )で(🌧)、(🧖)花束の(🐸)よう(🛸)に(💯)密(🧕)集かたまっ(🕉)たやつ(🙉)が教室(shì )の(🏗)窓(⏪)に(🐿)近く咲(xiào )き(♎)乱れ(💤)た。濃(🍱)い(👓)花(➖)(huā )の影は休みの時(shí )間(😈)に散歩(📹)す(👝)る教師等の顔(yá(🆎) )にも映(🎛)り、建物の白(🤮)い(📲)壁にも映った。学生等は幹に隠れ、枝に(😽)つかま(🌲)り、まるで小鳥かなんどのように(🍏)その下を遊び(🏗)廻って戯(🍆)れた。
(🎁)別(💎)荘(🚳)の入口に(🏋)は楼の名を(😜)彫った額(🐿)も(🔴)掛(🎸)(guà )った(🕢)。明るい深(shēn )い緑(🌀)葉(yè )の反(💜)(fǎn )射は千(🙎)曲川の見(🤽)(jiàn )える座敷(📤)に満ちて、そこ(⏫)に(👨)集(jí )った湯上りの連中(zhō(🔜)ng )の(💘)顔にまで(🐵)映(yìng )った。一年に二(😦)度(🏵)ずつ(🌄)黄色(sè )くなる欄て(🔉)すりの外の眺めは緑(lù )に調和(🥪)し(🍦)て画の(📈)よう(🍠)に見えた。先生は茶を入れて皆(jiē )なを款待(📑)も(🍻)てなしなが(🌒)ら、青田の時分に聞える非(🖊)常(🔊)に沢(zé )山な(🛫)蛙の声、夕(xī )方に見える対(🕞)岸の村(cūn )落(luò )の灯の色(🔌)などを(📥)語り聞か(🏬)せ(🗄)た。
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