「(🕔)ど(⬅)うも美濃みのの商人にあっちゃ、かなわな(🤣)い。中(zhōng )津川あたりに(😳)はなかなか勇敢な人がいますね。」と平(píng )助(zhù )が言って見せる(🏅)。 すると、(🔓)先(xiān )(🤱)生の左がわにすわっていた次郎が言った。
(🕖)と、少(shǎo )(🔮)佐は、いかにも(🌅)うしろをはばかるように、一層(céng )(🏈)声をひそめ、
(🤭)銭金(jīn )(🐵)ずくな(🥧)ら、め組(zǔ )がつい(🗃)てる、と鉄砲巻の皿(🌸)を真中まんなかへ突(tū )出した、と思いねえ。義理(lǐ )にゃ(🏹)叶わねえ、御新造ごしんぞの方は、先生(🐎)が子飼か(⬛)ら世話になった、(🍬)真砂町さんと云う、大先生(shēng )が不承知だ。聞きねえ。師匠(jiàng )と親(⛄)は無理な(🦉)もの(🍼)と思え、とお祖師様が云ったと(🏸)よ。無(🏬)理でも通さにゃならねえ(👂)処を、(🐞)一々御尤ご(⤴)もっともな(🥓)んだか(😁)ら、一(yī )言もなしに、御新造も身を退ひい(🍷)た(👽)んだ。あ(🛩)んなにお(🖌)睦じかった、へへへ、」
第(💳)二の場(chǎng )合(hé )は(💉)、時(shí )間的に早く、形の上である結(jié )果を(😽)得ることが教(jiāo )育の(🐈)目(🍪)的であります(😅)な(🍵)ら(😸)ば、なる(🍊)ほどいい方法だといえるかも知れません。また、意志の鍛錬という点からいって、非常に効果(guǒ )のある方法のようにも(⛎)思えます。しかし、こんな(🌝)風にして育てられた子供(🎖)は、どうかすると、い(😡)じ(👴)けた卑怯者になったり、わ(🍔)るがしこい(🛬)裏表のある人間になったりします。また、かりに(🉑)意(yì )志が(📖)鍛錬されると(💸)しても、その意志は(👻)、頑固で盲(máng )目(㊙)的で、複雑な(🚟)人生に(👜)処(chǔ )(😂)して適切な(♊)判断を(🦍)下す知性(🦒)の伴わないもの(⏪)になってしまい(🧢)がち(🔓)であり(👜)ます。つま(🈲)り、こういう教育法(fǎ )からは、ほんとうの道徳心も(🍛)、ほん(🐞)とうの(🥢)科学精神も生(🏳)れて(🕴)来ません。従って、子供の生命(🙀)を(🐥)伸(🏑)ばすということが教育の目的(🤷)であるかぎり、それは真の意(yì )味(wèi )での教育(yù )だ(🧘)とはいえない(👗)のであります。
「(♟)だれだ」(🧖)と光(🚐)一(🏚)は(🎤)背後(hòu )を(🎑)向(xiàng )い(😜)ていっ(🎭)た。が(💛)人の姿は見(jiàn )えない(⤵)。菜の花畑の間や肥料小屋の(🛏)間から(🚳)さかん(🚁)につぶてが飛んでくる。
(🍩)多(🤘)鶴子は豹(bào )一の傍にぴったり体をつけて坐りながら言った。昨夜から妙にそわそ(⛎)わ(🐮)と落ち(🕠)着(zhe )かな(🈲)か(💑)った母親も、多鶴子に無理に説き伏せられて、温泉へ(📰)行ってしまった。残るの(🕴)は女中だ(💍)けだ(⏫)っ(⛩)た。
((🗒)この水(✈)はこりゃ(♐)井戸いど(👲)の(🍓)でござります(🥓)か。)と、き(📌)まりも悪(è )し(🏂)、(⛷)もじ(✏)もじ(🍙)聞(wén )くとの。
『まあ、貴方(🎈)の方(🔀)で思(sī )つた(🏎)と(🍦)ころを附けて見て下(🍏)さい。』
「吉左(🔞)衛(wèi )門さん一代限(xiàn )りとも(⛪)ありますね。なんにしても、これ(🔈)は名(míng )(🆓)誉(yù )(🕛)だ。」
「そう言えば、半(📤)蔵さん(💘)の(🐯)お(🎡)友(yǒu )だ(🙉)ちは二人と(☔)もまだ京都で(🚢)すか。」
「(💶)いや、どうして(✝)も俺は病(bìng )院へ(😟)行(💌)くことは厭(yàn )いやだ」
「い(🤱)や、た(🦗)し(🤞)かに以(yǐ )前(🕦)に比べると沈默家にお(🗒)なり(🚻)のようだ。」
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