「君子(🔐)は博く典(🐍)籍を学んで(⬛)知(zhī )見をゆた(🏩)かにすると共に、(🤥)実践の軌範を礼に(🛢)求(qiú )め(🔅)てその知(zhī )見にし(🥙)めく(🔏)くりをつけ(✅)て行かなければな(🏝)らない。それで(🧞)こ(🌝)そはじめて学問(wèn )の道(💡)にそむかないといえるであ(🙀)ろう(🚀)。」「本(běn )人はまだあちらに待たしてあり(🏳)ま(♌)す。今日はごいっ(🎷)しょにおつれ帰り(⛵)下さる方がいいかと思いまして。」
「い(🎚)い(💶)や、あいつなら行けるかも知れんぞ。……そ(🔁)うだ、(🎏)あれを(🏳)や(🎎)ろう。しかし、道を知るまいな。」
母(🍃)はあらあらしい息づ(🔵)かいをしながら、寝床に這入った(😎)。
(🕳)母は青年に相(xiàng )談(tán )するよう(♿)に云っ(🔡)た。
ふたり(🐸)は、両側に長いコ(📝)ンク(🤺)リートべい(😞)の(🥊)つづいた、さ(➡)びしい(🚵)町を歩いています(👲)と、(⚡)ずっとむこうの町かどから、ひとりの紳士があらわれ、こ(🖲)ちらへ歩いて(🎀)きました。ねずみ(🌧)色(sè )のオ(🤗)ーバーに、ねずみ色のソ(🎇)フ(🦏)トをかぶ(🍋)り、ステッキをついて、(🆘)とことこと歩いてく(🍞)るのです。
半(🚂)蔵(📴)の嘆(😴)息だ(🐔)。それ(👔)を聞くと多吉は(👵)半蔵が無事な帰宅を(🤶)何よりのよろこびにして(🐔)、自(zì )分らは(🖇)そんな野暮(🤖)やぼは言わないとい(♏)う(⭕)顔つきでい(📧)る。
「本(běn )田! 言葉をつつしめ!」
「何とい(😎)う美(měi )しい仏様におな(🦁)りだろう。」とか、
「先(xiān )(🐰)刻は大(dà )変失礼しましたこと。あの方達(🌕)を帰してしま(🦐)った後で、ゆっくり貴(guì )(🏚)君あなたとお話(💟)がした(🥍)かったのよ。差し上げま(🎹)した御手(shǒu )紙御(yù )覧(lǎn )下(🤾)すって?」
父と子とは(🍂)、思(sī )(🌶)想も(🍙)感情もス(🌊)ッカリ違(😘)ってい(🎢)たが、負(fù )(💇)けぬ気の剛(📿)情なと(🥍)ころ丈だけが、お互に(🐃)似ていた。父子おやこの争(🚩)いは(📝)、それ丈(zhàng )激(🐶)しか(🏪)った。
こ(📶)の『若(ruò )いんですもの』が校長を嘆息(xī )させた(📰)。庭で遊ぶ庭球(qiú )テニ(🐻)スの球の音(📇)はおもしろく窓(chuāng )の玻(bō )璃(🍉)ガラス(🌮)に響いた。また一勝負(🚠)始まつたらしい。思は(✖)ず文(📟)平は聞耳を立てた。その文平の若々しい顔(🛀)付を眺めると、校長(🎴)は更に嘆(tàn )(🏇)息して、
一週間に五(wǔ )人ぐらい、同級の男の子(🔊)が(📶)彼に撲られて泣(🕋)いた。子供(🕍)にしては(🔉)余り笑わなか(🔞)った。泣けば、(🌕)自分の泣(😛)き声(shēng )に聴き惚(😺)れ(📲)ている(👣)かのような泣き方を(🐖)した。泣き声(shēng )の大きさは(🍇)界(😋)隈の評判(pàn )だと(⛵)、自(🔴)分でも知っていた。ある時、何に腹立(lì )(⚓)ってか、路地(dì )の井(💮)戸端にある(🙂)地(dì )蔵(zāng )に小便をひ(⛅)っ掛けた(🎗)。見ている人(rén )が(🗳)あ(🔸)ったので、(📓)一層ゆっくりと小(xiǎo )便(🚂)をした。お君は(🍴)気の向い(🍯)た時に(🐇)叱(chì )った。
ビデオ このサイトは2025-02-16 09:02:20収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025