「私も一(💓)(yī )つ(🧒)、先生(shēng )の(🎄)お弟子(✂)入(😵)をしま(💈)しょうかネ」と高(🚃)瀬(😀)が言った。
最早青年と(✌)も言え(💺)なか(🚴)った。若い細君を迎えて竈かまどを持った人だ。しばらく高瀬(🎭)は畠(tiá(📗)n )側の(🥢)石(shí(👇) )に腰掛(guà )け(🗓)て、その(🚼)知人しりびと(🏞)の(🤵)畠を(🌯)打(dǎ(🔚) )つのを見ていた。
(🥑)塾(🍉)(shú(🦎) )では(📏)更(🥟)に校舎の建増たてましを始めた(💼)。教(jiāo )員の手が足(zú )りなくて、翌年(👯)(nián )の新学年前に(🔉)は(🕙)広(guǎng )岡理学(🚠)士が上田(🕞)(tián )から(💠)家を(💑)挙(jǔ )げて引(🔸)移っ(👿)て来(lái )た(💥)。
と高瀬(lài )は声を掛けて、母(mǔ )屋おも(🎨)やの横手(shǒu )か(🥘)ら裏庭(🥛)の方へ来た。
包み隠しの(🚍)無(💲)い(📻)話(huà )は(💝)高瀬を笑(xiào )わ(🦖)せ(🦆)た。学士(shì(🔫) )は更に、
城門前の石碑(🥩)(bēi )のあるあ(🐹)たり(📚)から、鉄(🥠)(zhí )道の(🌙)線路(lù )を越(🍣)え、二人は砂まじりの窪くぼい道を(🔐)歩いて行った(🧢)。並んだ(💱)石垣(yuán )と桑(sāng )畠との見え(😶)る小(xiǎo )高い(🤝)耕地の上(🏬)の方には(🤺)大手(🥗)門(➕)の残った(🏽)のが裏(lǐ(🕛) )側から望(🤒)まれた。先(🍧)生はその高い瓦屋(wū )根(👟)(gē(🃏)n )を高瀬(lài )に指し(🈳)て見(jià(🌬)n )せた。初(💲)めて先(xiā(🤴)n )生が小諸へ移(♉)って来た時は、その太い格子こうしの(💿)嵌(📌)は(🚔)まっ(🧕)た窓と(🚠)重い(🃏)扉(🍅)のある(🥖)城門の楼(lóu )上が先生(shēng )の仮(🐺)(fǎn )の(🌖)住居(jū )すまい(🐲)であったという話をして聞かせた――丁(🕍)(dīng )度、先生(shēng )はお(➿)伽(gā )話とぎばなしでもして聞かせ(💵)るように。
何(hé )処(🕺)で教わるともなく、鞠子(zǐ )はこんな(📫)こと(🧠)を覚(🌚)えて来て、眠(🔞)る前(💷)に家中(🌪)踊(yǒ(🐨)ng )って歩いた。
学士はこの家の(🍿)子(🔏)(zǐ )のことなどを親(qī(💞)n )達(dá )に尋(xún )ねな(➡)がら、(🦑)手酌で始めた。
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