バラエティ番組《クリソコラ 効果》2行目ライン
クリソコラ 効果あらすじ
「ええええ、何でもありませ(🌶)ん(📕)よ(💬)」・時は生命
「いいえお(🆑)帰りにな(🧘)りました」(✳)と女中が横(héng )合いから声(🚏)をだした。
斯かう(🌤)いふことを繰(qiāo )返(fǎn )して、問題を出したり、説明して(🐫)聞かせ(👷)たりして、数(shù )学の時(✈)間を送つた。其(qí )日(🎅)に限つて(👧)は、妙に(🆔)生(📸)徒一同が静粛で、参(cān )観人の居ない最(🥥)初の時間から悪戯わるふ(🆕)ざ(💗)けなぞを為るものは(👀)無(wú )かつた。極き(⛰)まりで居(jū )眠りを始める生(🛥)徒や、狐鼠々々こそ／(🏉)＼(⛱)机の下で無(wú )線電話をかける技師までが、唯もう(🌍)行(🌘)儀よく(🥨)かしこ(🧚)まつて居た。噫あゝ、(👎)生(shēng )徒(👆)の顔も見(💭)納め、教室も見納め、今は最後の稽古(gǔ )を(🐺)する(🐚)為に茲こゝに立つて居(🍊)る、と斯か(🚱)う考へると、自然おのづと丑(🏟)松(sōng )は胸を(🍚)踊(yǒng )(📦)らせ(🌋)て、熱心を顔(🏬)に表して(🐖)教へた。
冉有は気の(🕛)ない(🕜)返事(♑)をした。
「いいことを言って下さい(💲)ました。」
と呼びかけ(📃)た(🐓)。で、孔子(zǐ )も仕方な(🍔)しに、また子路の方(fāng )をふり向(xiàng )い(🐄)た。
「何だ、坂田に(📈)談じる(😻)？ 坂田(🏕)に談じるまでもない。己がそう思ったらどう(💡)する(⬜)んだ、先生(💅)が(🆕)、そう思(🍶)ったら何とするよ(🦆)。」(🕗)
(🕣)次(cì )郎(🈺)はちょっと意外だっ(📴)た。し(✳)かし(🔛)、考え(😕)てみ(😏)ると(😆)、ありそうなことではあった。
新賀がどなった。平尾(wěi )はひきつ(🐺)った頬(jiá )に強(👴)い(🎀)て微笑を(🛫)う(⛴)かべながら教壇に上った。そして教卓(🐀)を前にし(😫)て椅(yǐ )子に腰をおろすと、
(📌)では、この奇(qí )蹟(🚯)を生み出した秘密は果して何だったでしょ(🌛)う。それは、この二(èr )人がその後(hòu )北野少年の受持の先(xiān )生に述懐(huái )した言(🍻)葉(yè )(👺)によって、ほぼ(🥒)う(🛶)かがい知ることが(🏷)出来(lái )るよ(🥄)うに思い(🥧)ます(🎂)。
こういう(💆)意味の(🏸)手紙を一方では岸(🚱)本(běn )(🍪)も貰わないではなかった。尤(yóu )もっとも、そう言(yán )って寄してく(👒)れる人(rén )に(❕)限ってずっと年は若かっ(🈺)た。
「それじ(💊)ゃ、これ(🎉)だ――もともと(🎟)だ(⏸)。アハハ(🍗)ハハハハ(🤷)」
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