バラエティ番組《クリソコラ 効果》2行目ライン
クリソコラ 効果あらすじ
「え(🤜)えええ、何でもあ(🎫)りま(👠)せんよ」・(💠)時は生命
「いい(🕚)え(🚓)お帰(guī )りになりまし(⏺)た」と女中(🛫)が横合いか(💱)ら(🌠)声をだ(🦕)し(🦗)た。
斯かういふことを繰返して、問題を出し(🎿)たり、説明(📐)して聞か(😟)せたり(🐨)して、数(🌯)学の時間を送つた。其(qí )日(🍕)に(🙁)限(👾)つては、妙(🍨)に(🎟)生(🔱)徒一(yī )同が(✏)静(jìng )粛で、参(🕯)観人の(🏎)居ない最(😝)初の時(shí )間から(🕺)悪戯(hū )わるふざけな(🔔)ぞを為るものは無かつ(🌪)た。極きまり(😍)で居眠り(🥎)を始める生徒や、(Ⓜ)狐鼠(shǔ )々々こそ／＼机の下で無(wú )線(xiàn )電話をかける技(🧖)師までが、唯もう行儀よく(🐨)かしこまつ(✈)て居た。噫あゝ、生徒の顔も見(🔞)納め、教(jiāo )室も見納め、今は最後の稽古を(🏿)する為に茲こゝに立つて居る、と斯(sī )(🥃)かう考へると、(🕝)自然おのづと丑松は胸を踊らせて(🍨)、熱心(🚣)を顔に表し(🕙)て(🎼)教へた。
冉(🕟)有は気のない返事(😄)をし(📽)た。
「いいこ(🔮)とを言(yán )っ(㊙)て(🏫)下さいました(😸)。」
と(💐)呼びかけた(📍)。で、孔子も仕方なしに(🧢)、また子(🍍)路の方(fāng )をふり向いた。
「何だ、坂田に談じる？(🕘) 坂田(tián )に談(💿)じる(🕴)までもない。己(🏺)がそう思(⏸)ったらど(🗻)うするんだ、先生(shēng )が、(🚽)そう思ったら何と(🥚)す(🖖)るよ。」(⛑)
次(🍀)郎は(🐿)ちょっと意外だった。しかし(🎹)、考(kǎo )えてみると、ありそうなことではあった。
新賀(hè )がど(🍌)なった(👏)。平尾はひ(💌)きつった頬(jiá )(💣)に(🕳)強いて微(wēi )(💥)笑をうかべながら教(jiāo )壇(tán )に上(🐀)った(🦈)。そ(⌚)し(🔗)て教(🌧)卓を前にして(🌌)椅子に腰をおろすと、
では(👕)、こ(🔉)の(💲)奇蹟を生み出(chū )し(🥍)た秘密(mì )は(💏)果(🎇)して何だったでしょう。それは、この二人がその後北野少年の受(shòu )持の先生(shēng )に述懐した言(yán )葉によっ(🚚)て、ほ(🌔)ぼ(🐞)うかがい(🧀)知ることが(🥎)出(📂)来るよう(😉)に思います。
こういう意味の手(shǒu )紙を一方(fāng )で(🌖)は岸(🔣)本も貰わないではなかった(😈)。尤もっとも、そう言って寄し(🦆)てくれる人に限ってずっと年(nián )は若かった。
「それじゃ(🚹)、(🚋)これだ――(🎂)もともとだ。アハハハハハハ(🕌)」
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