「まあ、こんなものでしょう」
(⛪)正木(🍢)大(🕳)(dà )尉(wèi )が桑(🤩)畠の石(🌱)垣を廻(🛀)ってニコニ(👭)コしな(🌌)がら歩いて(🎪)来た(💋)。皆な連立って教員(🤴)室の方へ(👎)行っ(💲)て見ると、桜(🤫)井(jǐ(💝)ng )先生は早くから来(🐆)て詰掛けていた。先生は朝のうちに(😶)一度(dù )中(🙇)(zhō(🕚)ng )棚まで歩きに行(háng )っ(⤵)て来た(🥣)とも言った。
「(🦔)子(💐)(zǐ )安君はナカナカ好(🆙)い身体で(⭐)すネ――(🔠)」
生徒(tú )も(⛑)大抵帰って(💑)行っ(😡)た。音(yīn )吉が独り残って(🔏)教室(👸)々々を掃除(💲)(chú )する音は(🛶)余(yú )計(jì )に周囲ま(😔)わりをヒッソリとさせた。音吉の妻は子(🍐)供を背負おぶ(🍨)いな(😟)がら夫の(🕒)手(🌰)伝いに来(lái )て、門に近(🔛)(jì(🚝)n )い教室の内(nèi )で働いていた。
「ホラ、勇(🤺)(yǒng )の下に女(♟)の児が居ましょう。上田で生れた児です(🚽)……真実(🙋)ほんとに親の(🆘)言う(👖)ことなどは聞(wé(🛰)n )かない…(🍭)…(🔕)苦しい(♌)時(shí )代(dài )に出来た児は(🏔)あ(🏾)あいう(🔊)もの(⛸)かと(🌰)思(sī )いますネ……ウッチャリ放しに育っ(🔎)た児(🕞)で(🏉)すから(✉)ネ(🐪)……(🥇)子(🍁)な(㊗)どに(🍃)関ってはおられなかったんです…(🤝)…し(💲)かし、(😦)考(🥟)(kǎ(🅾)o )えて(🏮)見(jià(👼)n )ると、私の家内もよく(🤢)やって来ましたよ。貧苦に堪たえる(📄)力は家(🚪)内(💻)(nèi )の方が反って私(🚄)より(🎏)強(👩)(qiá(💐)ng )い……」
「広(🛰)岡先生も随分(fè(📰)n )関(👐)かまわ(🍣)ない(🏿)人です(🍓)ネ」
と高(😬)瀬が桜(yīng )井先生(✅)と正木大尉との居る前で言う(🌞)と、大(☔)尉は笑って、
先生(✔)(shēng )は思いや(😼)るよう(🌥)に(📧)、
桑畠に働いてい(➖)た百(🖋)姓(🚈)(xì(🕴)ng )もそろ(📺)そ(😥)ろ帰りか(📧)ける頃まで、高瀬は皆な(💼)と一緒(📺)に時を送った(🥪)。学士はそこに好い隠れ家を(🐅)見(jiàn )つけたという風で、愛蔵する鷹(yī(🎟)ng )た(⌚)かの羽の矢が白(bái )い的の方へ走る間(jiā(👖)n )、一(😏)切のことを忘れている(🥁)よう(🛀)であった。
別(bié )荘の入口には楼の名(mí(👱)ng )を彫(📙)った額も掛った。明るい深(✌)い緑(🌥)葉(🕤)(yè(♿) )の反射(🕦)は(🦐)千曲(qǔ )川の見える座敷(🕴)に(💊)満ち(🔲)て、(🐉)そこ(👟)に集った(🤡)湯上りの連(📷)中の顔にまで映った。一年(📪)に二(🛌)度ずつ黄色くなる(📮)欄(🤪)てす(🌅)りの(📻)外の眺めは(🗻)緑に(🙄)調和(hé )して(🤶)画のように見えた。先(🖲)(xiān )生(🕜)は茶(chá )を入(rù(😢) )れて皆(jiē )なを款待(👷)もてなしながら、青(qīng )田の時(shí )分(fèn )に(🕡)聞える非(👱)常(➰)(cháng )に沢(🔲)山(🚺)な蛙の声、夕方に(🎗)見(🎃)え(⏲)る対岸(àn )の村落(🏵)の(🚇)灯の色(📳)(sè )などを語(⚫)り聞かせた。
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