「…(🤾)…私も(♊)今、(🐜)朝(cháo )顔(🥐)(yá )を作って(⬆)ます……上田ではよく(🔜)作(zuò(🍇) )りま(📰)し(🍀)た(🌞)……今年(👇)はウマ(🦆)くいくかどうか知りません(🥫)が(🔑)ネ、(✒)まあ見に来て下さ(🔲)らんか」
(🌸)休(🤒)(xiū(🌐) )み(🕛)の(😿)時間毎に、高瀬は窓へ行(há(🕓)ng )った(➡)。極く(🐅)幼(🧖)少おさない時の記憶(✝)が彼の胸に浮んで来(lái )た(🎠)。彼は自(🏛)分もまた髪を長く(🛀)し、手造りにした(🕌)藁(🎚)わら(🏠)の草履を穿いていたよ(🏍)うな田舎の少年であったこ(🐣)とを思(♓)出した。河へ抄すく(🕘)いに行った鰍かじかを思出(chū )した。榎(jiǎ )えの樹きの(⛵)下(💈)で橿鳥かしどりが落(luò(🏸) )して行った青い斑ふの入(🈸)っ(🖲)た羽(🍺)(yǔ )を拾ったこと(🛸)を思出した(🦈)。栗の樹(shù )に(📴)居(jū )た(🤩)虫を思出した。そ(➿)の虫を踏み潰つぶし(🛡)て、緑色(sè(🛬) )に流れる血(xuè )から糸(jiǎ(🤐)o )を取(qǔ )り、酢(😣)(zuò )すに漬け(♍)、引き(🙉)延ばし、乾し固(gù(🏼) )め、それで魚(💡)を釣(🧜)(diào )ったことを思(sī(💠) )出した。彼は又、生きた蛙を捕つかまえて、皮を(😌)剥はぎ、逆さ(🤒)に棒(bàng )に差し、(⏪)蛙(wā )の肉の一片(piàn )ひ(🦂)ときれ(🚢)に(⛓)紙を添えて餌(🚰)えさ(📯)をさがしに来る蜂(fēng )はちに与(🗯)え(💔)、そ(🛫)んなことを(🧞)して蜂(🐪)の巣の在所あ(🗺)りかを知っ(👍)たことを思出した。彼は(🔤)都会(⬆)の(🔸)人(ré(🌱)n )の知らな(🚸)い蜂の子のよ(💖)うなも(🐛)のを好んで(🥁)食っ(😫)たば(📆)かりで(✨)なく、田圃(🥀)側に葉を垂れ(🦄)てい(🔀)る「(👬)すいこ(⏯)ぎ」、虎(💹)杖いたどり、それから「すい(🍼)葉」という(🎗)木の葉で食べられ(🕒)るのを生で(🛹)ムシ(😋)ャ(🚰)ム(👂)シ(🏳)ャ食っ(😮)たことを(🦆)思(💅)(sī )出した(💿)。
と学(🌇)士に言(yá(🌅)n )われ(🌠)て、子(zǐ )安は(🤚)随分(☔)苦(kǔ )学もして来たらし(🕰)い締(🚪)った(👴)毛脛けずねを(🧠)撫なで(🐏)た(🔗)。
「一(🎇)寸、今、他に(🔎)貸(⛴)すよう(🧚)な家も見(🎞)(jiàn )当(🛎)りません……(🤠)妙なもので(🧥)、これで壁でも張(zhāng )って、畳で(🗽)も入替(🤬)えて御(🥏)覧なさい、(😬)どう(💯)に(👊)か住めるよ(🚭)うに成るもんです(🏵)よ」
学(xué )士(🥒)は半ば独(dú )語ひとりご(🏇)との(🏔)ように言った。
口早(🐭)に言ってサッサ(🤢)と別れて行く(🏻)人(rén )の(🤸)姿を見(jiàn )送りながら、復た(🍌)二人は家(🦇)を指(zhǐ )し(🥥)て歩き出した。実に、学士(🌦)はユックリユックリ歩(🚷)いた。
「人の(🗒)家へ石など放り込みやがって――誰だ――悪戯(⚽)いたず(⛅)らも好(💯)い(🔱)加減に(🏖)しろ――真実(shí(💅) )ほんと(🍄)うに――(🏿)」
(💈)子安(🚴)と(🏨)いう(🏡)新教員も、高瀬が(🔁)東京(📭)(jīng )へ行(🔣)(háng )っ(💀)た序ついで(🥖)に頼(🤹)(lài )んで来(lái )た。子安(⌛)は、(📱)高瀬(🚊)(lài )も逢ったこと(👋)が無(wú )い。人(🎻)の紹(shào )介(🕶)だ。塾ではどんな新(🐓)教員が来るかと皆な待(🚎)ち受けた。子安が着いて見(jiàn )ると案外心(🍀)易(🍞)(yì )やす(㊙)い、少(shǎ(🍬)o )壮と(🗯)しわ(❤)かな学者(🎇)だ。
間(jiān )も(😹)なく学士は高(👬)瀬(lài )と一(🥐)緒に(💍)成った。二(èr )人が教(jiāo )員(yuán )室(shì(💕) )の(😜)方(🎀)へ(🚗)戻(tì )って行った(🚃)時は(🛶)、誰もそこに残(cán )っ(👑)ていな(🥐)かった。桜井先生(🔊)の室の戸も閉って(✖)いた。
学(xué )士(shì )は一番弱い弓をひ(😚)いたが(🥟)、熱(rè )心でよく当るように成(🍇)った(⏸)。的も自分で張(zhāng )った(🎿)のを持って来(lái )て、掛け(🕣)替(🍚)えに行(háng )った。
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