日本《therealworkout》2行目ライン
therealworkoutあらすじ
野(yě )菜や草花をそだて(👞)る(🃏)こと(🥩)の好(👟)(hǎo )きな姉はその(🧤)裏(🥄)庭つづきの畑にうりを(😡)植えたり、(🕝)夕(xī )顔のたなを造らせ(🐅)ておい(📱)たりして、(💧)毎朝(chá(🍥)o )の畑の(🥡)見(jiàn )回りが何よりの楽(🏓)しみであったようです。そのへんか(🚐)ら裏山(🦌)(shān )へかけて(🌉)は、なだ(⬅)らかな傾(qīng )斜(〽)になってい(🔕)まし(🍀)たから、わたしも細い道を楽しみにして、枝のたれさ(😨)がっ(⏺)た(🌀)夏(🌯)な(👚)し(👺)のかげ、ぶどうだ(🏯)なのもと、またゆり(😦)畑の間などを歩(🐼)き回(huí(💛) )り、年(🔊)とっ(💌)た百姓を相手に木(mù )曾福島の風(fēng )俗、祭(jì )の夜のにぎやかさ、耕作の上(shàng )の(🏄)こと(🦁)などを語りな(㊗)がら(🏹)いなかのふぜ(💶)いを(👛)味わいました(🕌)。
荒浜あらはま(😯)の(🛷)ほうからその音が(🐚)聞(wén )えてきま(😇)す。荒浜(🏤)というと(⏬)ころは外海にむいた(🚓)砂(🌚)地の多い(🖤)漁村(cūn )です。仙(xiān )台せんだいから一里(lǐ )ほど(🚾)あります。そ(🍙)んな遠いほうで鳴る海(🍵)の音が(🎦)名掛町な(👼)かけちょうの宿(🐲)ま(🏒)でよ(🕊)く(🎱)聞えます。
その人(🌙)を仙台から(⛹)連れて来(lá(💔)i )て、はじ(🚻)めて用が(🧟)足りたとい(🏁)うこ(😷)とでした(🛋)。そんな漁師こ(💔)とばの通弁をだ(👷)れ(🎉)がつとめたかと言(🍿)いますに、その(🚳)耳の(🌍)いい(🥛)人(⛏)はも(🌯)はや三(sān )十年(nián )近(🔴)くも仙(🤤)台地(dì )方に住む外(🍬)国の宣教(jiāo )師(shī(🐆) )でした。ロ(👌)ーマ旧教を(💛)ひろめに日本へ渡っ(🤚)て来(lái )た(🎻)人(💷)で(🐍)、ジャッキとい(🤮)う名(🤽)前(🚢)のフラン(♋)ス人で(🙅)し(⏳)た。このジャッ(📎)キ先生(shēng )、(😂)ギリシ(🧓)ア語(🥪)(yǔ )の知(zhī )識もあ(🐾)って(🏷)、学(xué )問(wèn )のある坊さんでした(🐭)が、年百(bǎi )年じゅう、同じよ(🎭)うな黒(🦋)い(🕚)ぼうしをかぶり、黒(🔲)い服(📖)を着(🐔)て(🥟)、な(🥇)りにもふり(♑)に(👙)もかまわず(🤣)に(🗣)荒(💤)浜(bā(🕵)ng )のほうまで(👫)宗旨(👿)しゅう(🖨)しをひ(🛤)ろ(🐒)めに行くうちに(🚂)、そんな(🆓)漁(💸)師ことば(🎹)の通弁がつとまるほど、いい耳(💓)を持つ(🐏)よう(👸)にな(🤐)った(🌛)の(🤹)です。
こ(🆎)こに一(💺)人、耳のいい人があり(🥔)ました。
昔の(🎇)人がほん(🖤)と(🚇)うに物を考(🍳)(kǎo )えた場(chǎng )所だという気のしてくるのも(🏭)、その(⏬)岩壁の(😠)前です。わたしは古い松(sō(🕹)ng )の枝(zhī )を通して海に映(yìng )る夕日(rì(🛥) )を(💱)望みながら、しば(➡)らくそこに立ちつく(🚸)していたことも(📌)あり(🧗)ま(🌉)した。
木曾川は(🅾)この(🌆)町の中央を流(♍)れる(🍲)川(🛅)です(🐖)。姉の家の門前(qián )からがけ下のほうに(🙄)福(😽)島(dǎo )の町(dī(🆕)ng )が(🌍)よく見えまして(💲)、(🤗)川の瀬(🖕)の音まで(🎉)が(🚰)手(⛸)に取るよ(🤧)うに聞えていま(👇)す。対(👓)(duì )岸に並ぶ家々、お寺(🎾)の屋(💔)根(📔)(gēn )、(🧝)古い(📢)屋敷(fū(🆖) )の跡(🤧)なぞから、深(shēn )い(🌩)原(yuán )生林(🍊)につつまれた山(shān )腹(⤴)の(🙉)地勢ま(⛎)でが望(💗)(wàng )ま(🌬)れま(🍞)す。こんなに用(🐟)(yòng )心(xīn )よくまとまっ(🧣)た町の(㊙)ながめのあると(⏸)ころ(🔖)もめずらしい。それ(🎍)を見ても、古いお(💐)関所を中(zhōng )心(xīn )にして発(💍)達し(🌾)て(🏗)きた町だ(🤙)ということが(🏣)わか(🚓)りますね(🈸)。
栗本先生(🍲)の長(🐃)い生涯しょう(🗾)がいにとっ(👗)て、この函館時(shí )代の(🛃)六年はいいしたくの時であ(🚃)りま(🔅)したろう(⏪)。わたしが(🌠)皆さんにお話(😽)ししたいと(🧝)思うのも、(🥗)そこで(㊗)すよ。先生の函館時代(❣)はずいぶんさみ(📀)しか(🐓)ったようですが(👱)、しかしその六(⏳)年の間(jiān )に先生がいろいろ(🎢)やってみたこと(🐔)は、それから(🛃)江戸(🏒)えどに出てもっと大(dà )きな舞(😐)台へ乗り出し(🐒)て行った時(🖕)(shí )の役(yì(♑) )に立(🔜)ちま(👿)した。病(😑)院や医学所を建(jià(🐝)n )てたことでも、薬草(cǎo )園を開(kāi )いた(🕤)ことでも、(🐗)木(🏳)(mù )の苗を移し植(🍀)えたこ(🥨)と(🛍)でも、牧(💺)畜養蚕疏水(📅)工事の(📣)監督(🚷)で(📮)も、何(🐵)一(yī )つむだ(🚩)にな(📫)る(🙍)もの(🌽)はなく(💖)て、それが(🚅)なにかしらほ(🐶)かの(♋)仕事をする(🗄)時(shí )の役に立ち(🚯)ま(📰)し(🥕)た。どうでしょう、先生は自(zì )分のしくじ(🍦)りまでも(🚿)役に立てることを知っていま(🔌)したよ。これこそほんとう(🎁)の「経験」とい(🗒)うもの(🕷)でしょう。
(🏒)栗(✅)(lì )本先生の長い(📬)生(🤼)(shēng )涯しょうがいにと(📟)って、(🌗)この(🍥)函(hán )館(💹)時(shí(🥧) )代の六年はいいしたくの時(shí )で(💫)ありましたろう。わたしが皆(jiē )さ(🔁)んに(🚚)お話ししたい(🆎)と思(sī(📠) )うのも、そこです(🕓)よ。先生(shēng )の函館(guǎ(⛴)n )時(🙊)(shí )代はずいぶ(🐮)んさみしかったようですが、しか(📥)し(🌘)その六(🎳)年(niá(🚅)n )の間(jiān )に先生がいろ(🕡)いろや(🦗)っ(🔤)てみたことは、それから江戸(✒)えど(♒)に出てもっ(🤝)と大きな舞台(🌳)へ乗り出して行った時(shí )の役に立ち(🍊)ま(🏢)し(🔴)た(⛺)。病(🔂)院(🔴)や医学所を建(🥨)てたことでも、薬草(😥)園を開いた(🍋)ことでも(🔺)、(🕙)木(mù(🏏) )の苗を移(🔓)(yí )し植えた(☝)ことでも、(🚺)牧畜養(yǎng )蚕(💓)疏水(shuǐ(🖲) )工事(🥉)の(🦖)監督(🏊)でも、何一(yī(🐓) )つ(🥜)む(🗄)だに(🎏)なるも(🚉)のはなくて(🈳)、(📨)それがなに(😂)かしらほ(🗞)かの仕事をす(⏪)る時の(🎑)役に立ち(🗄)ました。どうでし(💽)ょう(🚞)、先生は(📀)自分の(💔)し(🍋)くじりまでも役に立(lì )てることを知っていました(❤)よ。これこ(🏡)そほんとうの「経(📘)験」(👣)というもの(🗿)でしょう。
(🌐)房州ぼうしゅうの小湊こ(🍯)みなとに(🛩)近い村(🤞)に住む(🍄)農家の若い主人が、このわたしを(🤤)誕(dàn )生寺(📽)たんじょうじのほうへ案内(🛒)しようと言ってく(🦔)れまし(🍼)た。
そ(🔓)れ(🎉)から(🍗)、小(🔖)学校の事務員となっ(🌗)て、それが最後かと思(👋)い(🌜)ました(🕕)ら、いや(😡)活版職(🕟)工と(💔)なった(💜)のでし(📠)た。活版職工となって、それか(🧜)らこ(🔑)ん(🎂)どは古(🔭)着商となりました。
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