「見ろ! あの(🦒)手塚てえ(🦎)やつはいま(🐈)に大変(㊗)(biàn )なミ(🚴)ス(🙃)をや(✈)るぞ、見物人(🖲)に賞(shǎng )ほめられることば(♒)かりを考(kǎo )えてるからね(🌨)」(📠)
「そうで(💠)す、ぼ(🐞)くもずいぶん中(zhōng )学(xué )校(🕠)のやつらに(♎)ばかに(💹)されました(🔯)」(🎿)
いまか(🚬)れは臍(🍑)(qí(😧) )下(⌛)せいかに気をしず(💬)め、(📷)先生のバットをさげて立(lì )った(🚳)とき、はじめて野球(qiú(🔈) )の意義が(😚)わかった(🔘)。
「このあんばいで(😠)はか(🍛)ならず(👚)勝つぞ」
「師範のや(🚌)つらが(🍧)いいふ(❣)らしたんだ」(🔛)
次(cì )の打者(✡)の(🛳)三振でわずかに食(shí(👍) )い止(⌛)めたものの、第一回(huí(🔶) )において黙(⛹)(mò )々もくもく(🌱)は一(🚅)点(🙁)を負けた。千三は(🍪)顔を(🌦)あげる(🐎)こと(🌫)が(🗿)でき(😮)な(🏳)かった、かれはなくにもな(🤵)けなかっ(😚)た。
黙(🐮)々は勝(shèng )っ(🥅)た、波濤(🗂)はとうのごとき喝采(🐫)が起こ(➿)った(👇)、中立(lì )を(🎹)標(📔)榜(♟)ひょう(🎶)ぼうしてい(🗨)た師(shī )範生(❔)(shēng )は(🥊)ことごとく(✏)黙々の味方(fāng )となった。安場(👙)が先頭になっ(🎏)て一(🌤)同は中(🤹)学(xué )の門(🏁)前(🖐)で凱歌(🎈)(gē )がいかをあげ(🍱)た(🌭)、そう(🦂)して町を練り歩いた(🍮)。町(dīng )々では手(shǒ(🥊)u )お(🈯)けに水(shuǐ )をくんで接待(dài )したのもあった。善兵衛(wè(🔇)i )は自分の店のみかんを(🔊)残らずかつぎ(💣)込んでみかんをまきなが(🤝)ら選手(🥀)の後(👴)につい(🛃)て(🌼)行った。一同は喜(xǐ )び勇んで塾じゅくへ(🚦)帰(👰)った。かれらは塾の前でみん(🎬)なシ(➡)ャツを(📵)脱ぎ、(✉)へそをだして門内へはいった。
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