この本(🧛)の(🍠)著者――(🍳)猪(🤓)子蓮太郎の思想は、今の世(🍖)の(🌗)下層(🦈)社会(🏝)の『新(xīn )しい苦(kǔ )痛』を表白あらは(🛠)すと言はれて居る。人(rén )によ(🏤)る(💶)と、彼(🔽)男(nán )あ(💇)のをとこ(🏅)ほど自分を(🛺)吹聴ふいちやうするものは無いと言つて(🏺)、妙に(🚺)毛嫌するやうな手(shǒu )合もある。成程なるほど、其筆にはい(💵)つ(🥩)も一種の神経(jīng )質があつた。到底蓮太郎は自(zì )分を離れて説(🙋)話はなしをすることの出来ない人(rén )(👎)であつた。しかし思想が剛健(jiàn )で、しかも観(🐢)察(chá )の(🔇)精緻せいちを兼ね(🔘)て、人を吸引ひ(💃)きつけ(🗻)る力(🐱)の壮さかんに溢あふれて居るといふことは、一度其著(zhe )述を読んだものゝ誰しも(👓)感(gǎn )ず(🧒)る特色なのであ(💙)る。蓮(🙊)太郎は貧民、労働者、または新平民等の生(shēng )活状態を(🥐)研(yán )究して(🐶)、社会の下層を流(liú )れ(💤)る清水に掘りあて(🐎)る迄は倦(⏩)うまず(🏯)撓たわまず努力(🎱)つとめるば(🙌)かりで(🥊)なく(😾)、また其を読者の前に突(🐈)着(🐭)けて、(📬)右か(👡)らも(🐀)左からも説(⛓)明とき(🔱)あかして、呑込(📞)めないと思ふことは何度繰(qiāo )返して(♟)も(💥)、読者の腹おなかの中に置かなければ承知(zhī )しないとい(🧠)ふ遣方やりかた(💥)であつた。尤もつとも蓮(🌌)太郎(🤯)のは哲(zhé )学(xué )とか経(jīng )済とか(🤬)の方面から(🍞)左様さういふ(🐒)問(🎊)題(⏮)ことがら(🌛)を取扱はないで、(😿)寧むしろ心(🏫)理の研究に基礎どだいを(🤱)置い(🤰)た。文章はたゞ岩石を並べ(🍞)た(📭)や(💚)う(💌)に思(🌷)想を並べたもので(⛴)、露骨むきだ(📘)し(🤦)なところに(🥙)反つて人を動かす力があつ(🎃)た(🤲)のである(📅)。「お嬢さん、」と云うや否(fǒu )や、蝙(biān )蝠傘こうもりがさを投出すご(😳)とく(😨)、井(jǐng )の柱へ押倒おったおして、勢いきおい(🗓)猛に、上衣(yī )を片(piàn )腕(🈷)か(〰)ら(🍤)脱ぎかけて、
今や半蔵を縛りに来たものは現在(🚀)のわが子、血(xuè )につながる親戚、かつて彼が学(🐧)問の手引(yǐn )きした同(tóng )郷(🔽)の人々(🗝)、さ(🌦)もなければ半生を通じ(💇)て彼(bǐ )の望みをかけた百(🤸)姓(xìng )たち(😫)で(😦)ある。彼(🎓)はハッとし(🚮)た。
「ぼくにも、先生(shēng )が愛(ài )情(qíng )を(💴)たいせつたいせつにされる(🥟)お気持(chí )ちはよくわか(👉)りま(🤺)す。し(🔼)かし愛情の表(biǎo )現を(🦗)どう(✊)するかというこ(🙋)とについては、問題(tí )があると思うんで(🎞)す。先生のよ(🥗)うに、周囲(🍉)にとけこんで摩擦を起こさな(📃)いように(🏆)すること(🌤)に、あまり重(👮)きをおきすぎると、修了生たちだって、(🧘)結(jié )局(🕒)は時(shí )代に流さ(⚽)れるよりほかないじゃありま(💉)せん(🤙)か。」
・過(⛷)去と未来の比(🏔)重
「怒ったの?…(🍐)…」と、(👫)節が云った。
「ひ(🦀)ろく典籍を学んで知見(jiàn )をゆ(⬜)たかにすると共(gòng )に、実践(jiàn )の軌範を礼に求(qiú )(📘)めてその知見に(💀)しめくく(📆)りをつける(🍣)がいい。それでこそ学(xué )問の道にそむか(🗑)ない(🤙)といえるだろ(🔵)う。」
「(😧)あ(⛵)の男(nán )(👔)はめったに物(wù )をいわない(🕗)が、いえば(🍌)必ず図星に(⛺)あたる。」
正太は(🐆)良家(jiā )に育った人(😸)らしい手(shǒu )で、膝の(💤)前垂を(🥃)直して(🎏)見(👜)た。
「しば(💣)るものがない」(🥜)
(🧣)柳がダイヤモンド(💫)に立ったとき群集は一度(dù )(🧤)に喝采かっさいした。実際(jì )柳の風(🖤)采、その鷹揚(🔯)おうような態(tài )度は(⭐)すでに群衆を酔(📺)よわした。それに対して(🦐)小(xiǎo )原の(❇)剛健(jiàn )沈毅ちんきな(📀)気宇き(🧗)う、ふたりの(🤸)対照はたまらなく美(🎼)しい。
朝倉先生はそう言(😢)って(👛)笑ったが(🔗)、(❣)すぐ真顔(👨)まがおになり、床の間の「平常心」(♍)の軸にちょ(📑)っと眼(yǎn )をやった(🔗)。そして、箸(💾)はしを動か(📙)しな(🐭)がら、(📥)しばら(🐡)く何か考(kǎo )えるよ(🏦)うなふうだっ(⏲)たが、
(📸)間もなく岸本は節(🎞)子(🗂)からの(📱)便(🈁)たよ(🥊)り(🏁)を受取(qǔ )った。彼女(🌾)は郡(🛀)部にある片田(🎢)舎かたいなか(😹)の方へ行(📜)っ(👽)たことを知らせてよこ(🚣)した。
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