松本メイあらすじ
「僕、知っていたんだ。道江(💣)さんがこちらの土(tǔ )手(shǒu )を(📖)通(🙈)るのを見(😺)ていたんだから。」
「(🆎)そ(🚧)れはそ(✴)うと(🎗)―(📆)―」
と、道江は(🎸)顔(👙)を真赤に(🎻)しなが(🚸)ら、(🔴)
「用が(📄)ないから(🧗)って(😬)知(zhī(🚄) )らん顔するのは失敬(jìng )じゃないか(😏)。」
「あら、そう？」
四(🏥)人がこも(🛃)ごも(🧚)語っ(🗡)たと(🅱)こ(😰)ろを綜(😐)合する(🤜)と、こうである(⚫)。――
「先生、僕(🌆)、申(🎱)しわけないことを(⛺)してしまいま(💜)した。」
新(🖍)賀はひょうし抜(🤓)け(🆔)がして三人(rén )をふ(🙉)りかえ(🐳)った。三人(👊)もおた(🙃)がいに顔(yá(🙏) )を(🛵)見(🏯)合わせて(🎞)いるだけである(🚚)。すると校長はもう一度、「いいかね、君らを信(✉)(xìn )頼してたのんでおくよ。」(🎊)と、念を押し、(💠)「じゃあ(🛶)、(👭)私(sī )はすぐ県(🔥)庁(tī(🎙)ng )に出(chū )かけなけ(🕢)りゃならんから。」と、あ(🏕)たふたと帽子掛(guà )の方(fāng )に行って帽子(🤴)をかぶっ(😅)た。そこ(📡)で四人(ré(🐶)n )も(👍)默っ(🚆)たま(🌼)ま、(📕)校長のあとについて室を出(💈)て来た、というのであ(🕗)る。
「もし、馬田(🗝)もまわり道した(🚠)ら、道(dào )江(〰)さん(🛍)はどうする？」
道江の家は(📍)、(💷)馬田(♉)と同(tóng )じく橋を渡った向(🏪)こ(👯)うの村にある(🕑)。彼(bǐ )女(nǚ )が学校の帰り(🧜)に、(🔢)大巻(🚉)や本(běn )田(🛷)に用(🛄)が(🤐)あっ(🔗)て、橋を渡らないでまっす(👃)ぐ(💠)こ(🚡)ちらの土(🎆)手(📅)(shǒu )を行(🏫)くこ(😅)とはしばしば(🐴)だが、き(🐣)ょうの(🖌)様(yàng )子は決してた(🤤)だごとでは(👏)な(🎴)い。彼女(🌂)は、或いは毎日(rì )の(🔃)よう(🐖)に馬田(✨)に学(🚀)(xué )校の(🍩)帰りをおびや(🐻)かされているのではあるまいか。次郎は、(🎮)ついこない(👊)だ(⏸)自分の家の(🔹)階段(duà(🌜)n )の上で(✡)、道江(😀)と馬田が出っく(🌏)わした時のことを思いうかべな(🔨)がら(🔵)、そん(🧕)なふうに考(kǎo )えた。
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