敏感 みかちゃん と 最高 の 中出し えっちあらすじ
「ま(🚓)ず、平尾と同類(🐮)項(⭐)だろうね。」(🖊)
(♍)次(cì(🏡) )郎のふ(🥝)み出(chū )した足はひとりでに(🙅)もと(🍣)にもどった。彼は(📁)棒立ちになったまま、(🐘)道(🈴)(dào )江(jiāng )から馬(mǎ )田(tián )へ(🧕)、(🤐)馬(⏮)田(🌨)から(🖲)道(dào )江へと、何度(📞)も(🎎)視(shì )線を往(wǎng )復(fù )させた。そ(🥛)して最後に唾をごく(🍴)り(🐝)と(📟)飲(yǐ(💰)n )み、自分を(⚪)落ち(⏭)つ(👗)けるためにかな(🧡)りの努(nǔ )力を払(🦖)ったあと、(🚼)わ(🈸)ざとの(🙋)ように足音を立(👈)(lì(👶) )て(💿)て(🚀)歩き出(🥜)(chū(📮) )した。
馬田は(⚫)、(🐋)実(😯)は昨日委員(🔁)会(📆)が終った(🍄)あと、いつになく気がむしゃく(😦)しゃして家に帰って(🐐)行っ(⛺)たのだっ(🏜)た。次(cì )郎(🗜)がみ(🤼)ん(🌦)な(🎅)の(🦍)どぎもをぬくような血書(🍩)を書(💏)(shū(🤫) )いたということが第一(yī )癪しゃくだったうえに、自分もついそれに署名しなければならないは(🌻)めに(♏)なり、いかに(🙊)も次郎(🔙)の尻(kāo )馬(🚊)に(👑)乗(chéng )せられたような恰好(hǎo )に(📞)なってしまっ(⏺)た(🏮)のが、何(hé )とし(🕚)ても腹におさ(🔣)まりかねていたのであ(🕔)る。で、夕食(shí(💡) )をす(🍚)ました(🎻)ら、すぐいつもの仲(zhòng )間にどこかに集(jí )って(🎒)もらい、血書(♿)に何とか(🚶)けちをつける一方、全(quán )校をあすにもスト(🧜)ライキに導く(✔)計画を相(😬)談する肚(😼)でいた。とこ(🐚)ろが、食(💚)卓に(🐗)ついて不機嫌に箸をとっているうちに、(👑)ふと(📳)なぜ新(🐈)賀(hè )はきょうみん(😰)な(⬅)に次郎(láng )が血書を書(🤩)(shū )いた(🥊)ことを(😑)秘密にしたの(👝)だ(📣)ろう、と(🎱)い(🤧)う疑(👄)問が起った(🍲)。この疑問(wèn )は(🔅)、ふ(💲)しぎに彼の気持(🗯)を明(🧀)るくした。というの(🔔)は、彼は彼なりにそれ(🤸)に判断(duàn )を下し、何だか(🛏)次郎の弱点(diǎn )が(🌶)つ(🃏)かめたよう(♑)に思(🌚)(sī )った(🛴)からである。次郎(🤢)は、(🔨)自分から(🐧)言(💙)い出(🌰)したてまえ、どうなり血(⛰)書を書く(😛)には書いたが(♟)、書(shū(💣) )いたあとで、事件の主(🤼)謀(🚓)者と(🐑)見られる(🎄)のが(🕶)こわくなり、(⚓)新(🐁)賀に自分(😐)(fèn )が書いた(🚇)ことを秘密に(🥄)すると(🏽)いう(🚈)条(🎹)件でそれ(🌐)を渡し(🔯)たにちが(🏁)いな(🆓)い。そう彼(📙)は判断し(⛹)たのだ(🙏)った。そして、こ(🥝)の判(pàn )断は(🛫)いよいよ彼(bǐ )を上機嫌(🍿)(xiá(🌐)n )にし(🔗)た。血(🕡)(xuè )書が大(🍕)きな問(🥚)題になればなるほど、次(🌧)郎(📟)はしょげる(🤨)に(💘)ちがいな(📦)い。血書(shū )にけちをつけるのも(👎)面白いが、そ(🆘)れを出来るだけ(📬)大げさな問(🌑)題(🚵)に(💢)して、次(🃏)郎がい(💏)よ(🔇)いよしょげるのを見る(🛏)のはなお一層面白い(🧛)ことだ。ストライ(👕)キはどうせ早(zǎo )かれ(🍸)おそかれ放っ(🏌)てお(🎶)いても(🚒)始まるこ(🎯)とだし、何(hé )も(💈)自分(🌙)(fèn )が先(xiā(🎠)n )に立(✖)(lì )っ(🕊)てあせ(🎸)ることはない(👅)。彼(bǐ )は、そ(🔥)ん(🔔)なふうに考(🐦)えて、ひとり(💄)でほくそ笑ん(🏣)だ。そして、(📩)きょうは、(❎)彼に(♉)してはめ(🏦)ずらしく早(🌞)く(⏫)登校して、それ(🚝)となく次郎の様(🏿)子に注意(🤐)して(🎵)いた(🌅)が、次郎の様(💦)子は(🌴)、彼の(📓)判断を十分(🍞)(fèn )に裏(😷)書し(🏗)ているように思えたので、彼は内(nèi )心(🌉)ますます得意に(🚬)なっていたのである。
五(🔊) 道江(jiā(⛄)ng )をめぐっ(🍓)て
敏子はそう言って立(Ⓜ)って行(🐂)った(♑)。
(🉑)その日、校(xiào )長は県庁に行(😌)(háng )ったきり、つ(🛄)いに学校に顔を見せなかった。西山教(jiā(💑)o )頭が何(hé )度も電話口(kǒu )に呼(🐷)び出され、ひるすぎ(🤒)には、五年全(quá(📟)n )部(⛑)の学籍簿がくせき(🥝)ぼを抱え(📴)て県庁に出(chū )かけた。と(🌭)いう(📎)ことが、給仕(shì(🥂) )の(😯)口から(🙇)生(shēng )徒(🤼)たちに伝(yún )えられた。生(shēng )徒たちには、それ(📈)が何(🍐)を意(🌑)味(🍴)するかは、さっ(🤳)ぱ(⌚)りわからなかった。そ(♑)れだけに(🎮)、不(🍷)(bú )安な空気は(📛)ひ(🕋)け時(🕯)が(🌚)近づくに(🙂)つ(🏺)れ、次第(dì )に(👴)濃こくなって行っ(🚊)た。
徹(🐥)(chè(🏠) )太(😾)郎はき(🏑)き終っ(🖲)て(🍎)、(🏇)
「そう(🏂)かしら(🌺)。」
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