無 修正 ふぇらちおあらすじ
七 仙台の(🤕)宿(🍟)
(🙀)仙(🥔)台(tá(🧙)i )せんだ(😮)いへ来て弱ったこ(🕑)とは、こ(🐑)とば(🌹)のな(🌶)まりの(🥡)多いこと(🎣)で(🤷)した(🌁)。何(hé )か土(tǔ )地(🕔)(dì )の人から(⚫)話し(🕖)かけられても、世(🔜)間に(🚟)交際の広(🤑)い男(ná(👷)n )や女の話に通(tōng )じないよう(⬜)なことはまずあ(🥎)り(🏝)ません(🦀)でしたが、(🐳)おば(😏)あさ(🚀)んどう(🎐)しが語り(👩)合う(🈺)こ(🌥)とばな(💡)ぞは、て(🗺)んで聞(wé(➕)n )き(🈳)取(💣)れない(😟)くらいで(🍡)した。わたし(🧐)は東(dōng )北学院へ来(🐠)て学んでい(🚂)る生(🍔)徒の(💤)作文の中にも、(🈳)何(🔍)ほどそ(☝)の地方(⏸)ことばの(🛫)なま(🔏)り(❤)を見つけたか(🍵)知(📢)(zhī )れませ(🦄)ん。
仙台(tái )と(🤪)いうところは城下町として発達(🥅)したところです。ここには(⛑)名高(🐨)い城(chéng )跡が(🏚)ありますし、古い士族(zú )屋敷の町が(🧡)ありま(🛶)すし、む(🍳)かしは市が立(lì )ったろうかと思われるような辻つじがあ(🔝)り(🏻)ます。ここは東北(🥧)の(😯)ほうの教育の中(😕)(zhōng )心地(🥙)(dì )で(🎭)す。こ(🤨)こにはいろいろ(🥒)な教育機関というものがあって(➗)、若い男女の(👚)学(🚸)生たちが(🥛)集まっ(🔯)てきていまし(🏇)た。ここは東(🤘)北(běi )の都会(🌐)と(🚹)いわれるくらいのと(⛓)ころ(🎡)で、(⬜)朝(🔡)晩の空(🧥)気(🚱)から(🏺)して東京あた(🤩)りとはだいぶ違(wéi )いま(✴)す。ここには静かな(😟)光線がさしていまして、学問で(👒)もしよう(🥥)という(🌞)も(🚊)のには町(🎻)全(💼)体が(🏽)北(běi )向きの勉強(🌆)(qiáng )部屋の(🎆)窓のよう(🎐)な(🎶)ところです(⭐)。こ(💛)こは阿(💓)(ā(🌑) )武隈川あぶ(👂)くまがわへもそう遠くなく、一里ば(🤒)かり行(háng )け(🌗)ば太(tài )平(píng )洋(yáng )の岸(àn )へも(🏼)出られ(👀)て(🗓)、歩き(🚬)回る場(chǎng )所(suǒ )に事を(💷)欠きませ(🚙)ん(🎠)。ま(🎠)あ(🚄)、仙(xiān )台へ(😆)着いたその晩から、思わ(🕴)ずわたしはホッと(🐫)し(🗝)ました(🚵)よ(🏴)。それまで(⤵)歩(⛸)き(🎻)づめに歩い(🥖)て(🤢)ほ(🚆)ん(🌄)とうの休息ということも知らな(⛔)かっ(🚲)たような(🍭)わたしは、(☔)ようやくのことで胸(xiō(🌵)ng )一ぱ(🔂)いに(🔝)よい空気を吸う(🎸)こ(📰)との(🎸)で(🍋)きる宮城野(yě(🌼) )みやぎののふとこ(🧦)ろ(💛)へ(🍵)飛(➗)(fēi )びこ(🥓)ん(🖕)だ(🤕)ような(🤐)も(🔂)の(🏹)でした。
千曲川(🛵)(chuān )ちくまがわの(📢)川下を(🏫)見(jiàn )てきたかわ(📣)ずと(🎓)、川上を見てきたかわずとが小諸で落ち(🔡)合(hé )いました。そしてたがいに(🚪)見てきた地(🥒)方のことで言(yán )い争い(❤)ま(➗)した(👥)。
(🦂)栗本先生の長い生涯しょうがいに(🙂)とっ(🐹)て(🕘)、この函館時代の六年は(💘)いいし(🛐)たくの(🏜)時でありましたろ(☕)う。わたしが皆さんにお話しし(🏽)たいと思うの(🤽)も、そこですよ(📝)。先(🚚)(xiān )生(shēng )の函(💾)館(⛪)時代(dài )はず(⏭)いぶんさみし(😄)かったようですが、(💗)しかしその六(liù )年(nián )の間(📑)に(💕)先(xiān )生がいろ(🎽)いろやってみたことは(⛳)、(👜)それから江(jiāng )戸えど(♏)に出てもっと大きな舞台へ乗り出し(🌝)て行った時(⏹)の役に立ちました。病院や(🚶)医学所を建(🧜)てたこ(👮)とでも(🚠)、薬(🔆)草園を(📵)開いたことでも、(🔎)木(✈)の苗(miáo )を移(🦋)し植えたことで(🦖)も、牧(🎽)畜(🧢)養蚕(👝)疏(shū )水工(🍭)事(shì(🔙) )の監(jiān )督でも、何一つむだ(📵)になるものは(🍓)な(☝)くて、(🈲)それがな(🌜)に(🌄)かしら(🔍)ほ(🍜)か(🛋)の仕事をする時(shí )の(🉐)役に立ちまし(😒)た。どうでしょう、先生は自(zì )分(🛥)のしく(🌿)じりまでも役に立(lì )てることを知って(🌭)い(💠)ましたよ。これこそほんとうの「経(🏯)験」と(🤲)いうものでしょう。
六(liù ) わ(🌋)かめ売(mài )り(🍨)
小諸から(🛄)は関せき君と(💚)い(🎛)う人(rén )がわざわざ東京まで出て来(🚆)(lái )て(🏠)くれ(🏋)まして、木(mù )村先生はじめ町の人たちのす(🧙)すめを伝(yún )えて(😢)くれました。関(😇)君(😴)(jun1 )は明治学(💼)(xué )院(yuàn )の出身で、わたし(🍎)とは(🐿)古いなじみの間がら(🐡)でした。当時、京(jī(👗)ng )都(dōu )の(🌭)ほうにも教(🌵)師の口(🏜)はあ(🌘)りましたが、わたしはいなかに退いてもっと勉強した(🚱)いと心(xīn )を決めましたから(🍚)、報(bào )酬(chóu )もすくな(📷)く(🚲)骨(gǔ )もおれる小(🤟)諸(zhū )のほうの学校(🏷)(xià(♋)o )を選びました。そんな(🏏)わけで、(🕴)翌(yì(🏙) )年(nián )の四(sì(🏬) )月(yuè )に(📩)は浅間のふもとを(🍞)さして(🎄)、(🏷)いなか教師とし(⏰)て(🏕)出かけました。
かし鳥があい(😸)さつに来(lái )ま(📌)した。
九 (👌)耳のいい人
五 (🍲)か(👯)し(🏧)どりのあいさつ
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