高(gā(🥊)o )瀬は戸(🗳)口に立って眺めていた。
「この野郎打(🐐)殺ぶちころ(🎞)して(✋)くれるぞ」
「あれで、冗談(🎢)ですぜ」
(🌸)ある日(rì(🍢) )、高瀬は受(shòu )持(🚉)の授(🎒)業(♊)を(🎴)終って、学(🕶)(xué )士(📙)(shì )の(🦐)教(🥤)室(😰)の側(⏩)を通った。学士も(🏸)日課(kè(👚) )を済ましたところであ(🤴)った(🏾)が(🕙)、ま(🤦)だ机(jī )の前に立って何(hé )か生徒に説(🍷)明(míng )して(🌁)い(✨)た。机(🔛)(jī )の上には大理石の(🔤)屑(xiè(🚤) )くず、塩(🏪)酸の壜(tá(📅)n )びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの(🕠)火(🈲)も燃(🅱)えていた。学士(🖼)は手(shǒu )に(🐻)したコップをすこし傾(qīng )かしげて見せた(🍨)。炭素がそ(😤)の(🤑)玻(🏂)璃板ガラ(💬)スいたの間から流れると(✨)、蝋(🆒)燭(zhú )の(🍔)火は水を(🆔)注(🔡)ぎ(🚲)掛(guà )けられたように消えた(📥)。
と(✡)尋ねて、一(⛹)寸そこへ来て立(lì )った高(⏭)瀬と一諸に(🔓)汽車(⏫)を待つ客(🎐)の側に腰掛けた(🔣)。
「(🎃)どうでしょう、高瀬君、(💎)今(🐸)度塾へ(🍎)御(🎊)願(🌑)(yuàn )い(🎨)しまし(🚭)た伜(zú )せがれの奴は。あれ(🗾)で弟(⚓)(dì )と違って、性質は(🍊)温(💒)順すなおな(🎑)方なんですが(🚢)ネ。あれ(🕔)は(🦓)小学(📴)(xué )校に居る(🎂)時(🍎)代(💑)から図画(💗)が得意で(⛎)し(🆓)て、そ(🚰)の方で(🐸)は何時で(🏏)も甲(⛱)を(👔)貰っ(🦍)て来(lái )ましたよ。私(sī )が伜(🤢)(zú )に、お前は何(📘)に成(🤑)るつ(🌲)もりだッて聞きま(🌺)した(🆚)ら、僕は(🏟)大きく成ったら(💡)、(👜)泉先生の(😐)よう(🎬)に成る(⬛)んだなんて……あれで(🥁)物に(🥐)成(🧘)りましょうか…(🚅)…」
と(💅)言(yán )って、二三の連(liá(💤)n )つながっ(🛂)た言葉を巧みに(🌉)発音して(🌩)聞かせた。
「お内儀(🗄)さん、今日は何か有(yǒu )り(😿)ますか(🙀)ネ」
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