次(🍩)郎(📉)が入り口に立って様子をながめてい(🌉)ると、
「先(xiā(🛰)n )生(😓)は、(🧗)ぼくのや(🔈)り(⛩)そこないを、ど(🚨)うしてあからさまに(🔚)話して(♑)くださ(💖)ら(🚃)な(👾)かったんですか(🖤)。」
(💾)就寝しゅうしんは九時半、消燈しょうとう(🛢)十時ときまったが、(📞)懇(🗼)談会を終わ(📝)っ(⤴)た(⏪)ときには、すでに(💯)九時半(bàn )を(🗓)す(💻)ぎていた(🕣)。
「(🕌)ほう、お前(✍)か、今朝(⏸)の鐘をつ(😜)いたの(🚧)は。……で、ど(👈)のような(🎸)気(🦑)(qì )持ちでついたの(📶)じゃな(🏥)。」
かれは(🔴)、むろ(💋)ん、そのことに気がついて(💴)い(💠)た。しかし、べつに気を(🔼)く(🤥)さらしてはいなかった(🛄)。毎回開(💽)塾の当(🕕)初はそうだったし(🎳)、時(shí )刻どお(🦏)りに板木が鳴ることさえ珍めずらしか(🎃)っ(🥗)たの(🕋)で(🐟)、今(💣)(jīn )朝の板木(😊)当(🚩)番の(💹)正(🔟)(zhèng )確(què(📕) )さだけでも(🏷)上できだぐらいに思っ(✡)て(🕚)いた(🚎)ので(😣)あ(🚸)る。
「ぼ(🌗)く(🎶)た(🌖)ち、学生時(💴)(shí )代の学(xué )寮(🔉)(liá(🛁)o )が(💕)くりょ(🕳)う生活を(💢)自(🚄)(zì )治だな(🌄)んていって、いば(🚈)っていたものですが(♌)、本気にやろうとする(🖋)と、実(shí )際(🥡)むずかしいもの(🔐)ですね(🌐)。」
かれが、便所に通(📣)ずる(😟)廊下の角をまがると、一段(duàn )さがった入(rù )り口のたたきの上に立って、(🔲)何か(📖)しきり(📇)と声高(🦃)こわだかにがなりたてて(🌁)いる一人の塾生が(🐘)いた。見(jià(🥒)n )ると、(㊙)飯(fàn )島好(👷)造(📦)だ(🐗)った。
次郎がはたきをかけおわり、箒(zhǒu )ほう(🚶)きをにぎ(🤲)る(💼)ころになっても、ほかの部(bù )屋は、まだどこ(📡)もひっそ(🔌)り(🕠)と静まりか(🚧)えって(🥎)いて(💔)、板木(mù(🛑) )の音だけが、いつまでも鳴りつづけていた。
「もう(🥀)いいでし(🚼)ょう。ず(📵)いぶんながいこと打ったんじゃありませんか。」
先生(👱)(shēng )の言葉の調子は、は(💾)げ(🐙)しいというよ(🚑)りは、(🎂)むしろ悲痛だっ(😓)た。
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