「何(📄)處(⛽)さ(📞)行えつた(🐥)か、(🕎)居ね(👏)えわ。」由(🕒)(yóu )が歸つてき(🥞)た(🍪)。
そして(🕹)、「陳述(shù )書」を五(wǔ )分も十(shí )分(fèn )もか(🗄)ゝ(⛔)つて讀ん(🍇)でしまふと、「(🎗)馬鹿野郎。一昨日をとゝひ來い!」と(🦌)、(🥪)ど(🌰)なつて、(🎯)そ(🕞)れを石山(shān )の膝(🦌)に(😥)投(🔒)げ(🕧)かへし(💵)てよ(✳)こした。
由はギ(🐳)ヨツとし(📘)た(👝)やうに(🚍)、四圍あたりを見た。
「何處さ行(📜)えつたか、居(jū(📷) )ねえわ(🕑)。」由(🚽)(yó(📬)u )が歸つてき(🔊)た。
またやかましくなつた。地主(🦈)のこと(💣)を(🐑)惡(🌟)く云(yú(🚄)n )ふものや、それを(🍰)然し(👏)何(🕷)(hé )處かで擁護(hù )してゐる(👒)ものや(🎷)、さういふのが(🍲)、お(😢)互にブツ/\云ひ(💙)合つた。中(🗿)に(🎭)は、ブツキラ(🌩)棒(bàng )に興奮(❕)して、(🖐)※(🦕)(「廴+(🚿)囘」(🌻)、(🔎)第4水準(🐶)(zhǔn )2-12-11)はら(💪)ない口(🥍)で(🍨)、吃(🧚)り(😆)ながらし(👱)やべるものもあつ(🐉)た。が、さ(🌇)う(🛃)いふや(🕶)う(🎂)に色々のこ(🏫)とを云ひな(🏠)がら、然し「どうする(📍)」といふことになると百姓達は、ち(🍺)つとも分つてゐないやうに見(🥌)え(🕛)た。石山(🎌)は壇上に立つ(🥐)た(😩)きりで(🌡)、だまつて皆(🈯)のしや(🕥)べるのを聞いてゐた。石(shí )山は、皆の(🚠)一番後の板壁(👧)に、先生が寄り(⛪)かゝつて(🍃)ゐるのを(📍)見(🐀)(jiàn )た。それ(💤)から(🤛)少(🍻)し離(lí )れた(😏)窓(chuāng )際(🔒)(jì(🏎) )に、源吉が腕をくんで、(🕴)がつ(🙁)し(🌚)り(🧥)立(lì )つてゐるのを知つ(🥝)た(🛳)。皆の眞(📅)中頃にゐ(🖼)て、何か腕を振つてしきりにしや(🚘)べつてゐる片岡(gāng )といふ百姓(♎)は、此前、地主(zhǔ )のお孃さ(🌙)んが遊びに來(📕)たとき、(😊)石狩川に落ちた、その時それを助けに飛(🎆)込(rù )んで、自分で半(🏮)分死(sǐ(🤼) )ぬ目に會(huì )つ(👬)た男(🦐)だつ(😲)た。が(🤵)、大(🔻)部(bù )分の百姓は、ポカ(🗳)ーンと(🌸)口をあいて、誰(shuí )か(🐓)云ふ(👑)のを、代(dài )る代り、聞き惚れてゐた。
片隅で(👗)、誰(😺)か五、六人のものが拍手をした。それにつれて、集(🍫)つたも(🛫)のも(💩)、拍手(🍂)を(🌼)した。が、ぼ(🥝)んやりし(🐊)て、だま(🛁)つて(🚁)拍手を(🥊)するのを見(jiàn )てゐたのもあつた。拍手が終る(🎩)と(🍮)、(🥕)二(èr )十(shí )五(wǔ )、六のがつしり(🈳)し(😟)た身體の、眉の(🍋)濃い、(♏)バリ/\した(👺)短い頬(🅱)ヒゲをもつた石(shí )山と(🏮)いふ百姓が教壇に上つた。校長先(xiān )生の親(🐈)類だ(🐃)つた(🏴)。
「地主の(♓)野(yě(📙) )郎、下手なご(👱)と(🤑)したら、袋たゝきだ。」(🤽)さう、大(😃)聲(shēng )で源(yuán )吉(🎛)に云つた(🍁)。そして、さ(🍿)ういふ氣(📆)(qì )勢が、云は(✖)ず語(🍞)らず(🏟)、(🐜)皆(🎐)の(🏖)氣(🏫)持を横(🚸)に、太く強く一(yī )本に結び(💈)つけてゐた。若し、彼等の前(qián )に(🈁)何(hé )か邪魔(mó )も(🔛)の(🤣)が出(💉)たとしたら、それ(📆)が(🚤)どんなもので(🍽)あらうと、騎兵(bīng )の一隊が敵陣(🤙)(zhèn )の眞只中に(🌦)飛び込(📝)んで(🐆)、馬の蹄で(😻)縱横に蹴ち(🚗)らす(🛷)やう(✋)に、一氣に(🐢)やつつけたかも知れない。――(🍖)それは(🌂)、誇(kuā )張なくさう(🤽)だつた。
ビデオ このサイトは2025-02-13 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025