「な(🖊)んだか、ひ(🖐)どく(🔃)叱しかりとばされて、や(🎩)っと起きた(📍)、(🤶)といったぐあいです(🥕)ね。」
先生は(🏵)、しかし、(🧙)ま(🐮)もなく顔をまっ(⛳)す(💊)ぐ(📸)に(🧥)した。そして、これまでの(🛰)激しい調(🤺)子とは(👶)う(🍭)って代(dài )わった、沈し(🦐)ずん(🙍)だ調子(zǐ )で言葉を(🐕)つづけた(👸)。
左右の窓の下に、小(👶)(xiǎ(💜)o )便(😃)(biàn )つぼがそれ(⚾)ぞれ七(🗂)(qī )つほど並(bì(🚣)ng )ならんで(🌁)おり、(🔆)そこを四(🍸)人の塾(shú )生が二(èr )人ずつに(😂)わか(🎛)れて(😸)、棒だわし(😙)で掃除し(🛃)ていたが、(🌨)その中には、大河の姿は見(🚮)えな(💶)かった。
食後には、みんな卓に(🛺)ついた(⛴)ま(🚪)ま、雑談的(🎁)に(🦅)感(gǎ(🏋)n )想(xiǎng )を述べあ(♏)っ(🚀)たりする時(shí )間(🔭)が設け(🏂)られ(🔁)ていた。次郎(📃)は、その時(🎩)間(jiān )が(🍢)来るの(👝)を(🙎)待ちかね(🌒)ていた(🚋)ように(🍩)立(lì )ちあがった。そ(🚊)して、みんなに今朝の起(🔪)床の板(🏏)木のいきさつ(🥄)を(⛎)話し、最後(hòu )に(🌁)つ(👝)け(🛵)加(jiā )えた。
「心苦しければ(🧓)、君自(zì(🚢) )身(🕠)で何とか始末し(🔧)た(🍾)らい(🐦)い(🔃)だ(🍕)ろう。原因(yīn )はもと(👅)もと君にあるんだから。…(✖)…(🐘)私は、(🍂)板木の音そのものを問題に(😱)しただけなん(😽)だ。」
では、なぜ(🕟)それならそれとはっきり書かな(🎱)い(😧)の(😁)だろう。道江の名を書くのがきまりわ(🌝)るくて、(🐡)暗々(👬)裡あ(🎑)んあんり(✔)にそれをほのめかしたつもり(📐)なのだろう(🤬)か。あ(🌡)るいは(🚔)、予告(gào )なしに道江をつれて来て、自(😬)分(fèn )をおどろかす(🥄)つもり(♓)なのだろうか。いずれにしても、自(zì )分にとっては、あまり愉快(🕯)ゆ(🛹)かいなこと(👅)で(👈)はない。何というい(📏)い気(qì )な(😣)、甘あ(⬇)まっ(⛲)ちょろい兄(🐙)だろう(👨)、と(🕤)軽(qīng )蔑けいべつして(🕞)やりたい(🦓)気にさえなる。
「第五室は、管理部とし(🗡)て(🌆)全(quán )体(🗣)の責(😀)任(rè(🃏)n )を負っているん(🏥)だからね。僕、一(🎉)まわ(🎙)り(🎆)して、様(❓)子(zǐ )を見て(🕎)来(lái )るよ。」
「す(🌃)いぶ(🕌)ん、ちゃ(🥣)っかりしてい(💎)るなあ。」
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