(🚣)彼は、自(🌀)分(🏦)の方(fāng )から馬田に言葉を(🍜)か(📣)ける気(🆚)(qì )には(🧝)まる(🧐)でなれなかっ(🗞)たが、しかし、馬(mǎ )田の方から言葉(yè )を(🍓)かけられるこ(❗)とは、十分覚悟もし(🌚)ていたし、心のど(🐴)こかで(🐝)は、むしろ期待(dài )もしていた。ところ(🙂)が、茶(chá )店(🎚)のまえをとおり過ぎて四(👶)五間(jiā(📩)n )行っても、誰(🚲)(shuí )も声(🍈)をか(🧝)け(🧡)る(🆗)ものがな(🌏)かった。彼(bǐ )は安心(xī(⚽)n )とも失望(🚪)ともつかぬ(🌙)変(biàn )な(🎆)気持になり(📁)、(🛥)われしらずうしろ(🕊)をふりむいた。
「そりゃあ、事(👄)をあら立(lì )てれば(🚿)、いくらでも手はある(🥘)と(🔲)思うの。だけど(😎)、同(🌬)じ村に住んで(🏒)いては、(🎢)そうもいかないし(🕔)、……」(🌮)
この採点(diǎ(👟)n )表の波(👣)紋は決して小さくなかった。押(yā )しよ(🌍)せた生徒たち(🍮)に(🉑)まじって(🍪)、あと(🐠)では先生(👤)たちまでが代(🥚)る代るの(🏝)ぞきに来た。生(🚠)(shēng )徒(🧘)たちは(🌽)、(🈲)採点表にのっている(🚤)先生が来ると、一々その点(🚋)数を大声(shēng )で叫んだ。中(zhōng )に(🕗)は、備(bèi )考欄(lán )まで読みあ(🐔)げる者(zhě )もあっ(🥍)た。先(📘)生の中(zhōng )に(⏺)は、自分で(🛳)自分の綽名を(🤼)よく知っ(📪)ている先生もあり、そ(🈹)うで(🐜)ない先生(🚜)もあったが、そん(💺)なこと(💨)で、(☝)どの先(xiān )生もい(🔛)やで(🚈)も自分の綽名をは(⚽)っきり(🚮)知(🚤)ら(♏)さ(🛳)れる(✴)という(👤)結(🏸)果になった。も(🏐)っと(🎇)も、中(zhōng )学(xué )の先生(⛎)で(💂)、自(zì )分に(🏗)かぎ(💯)っ(👭)て綽(🤥)(chāo )名はな(😠)いなど(🎟)と(👥)安心して(⛹)いるほど(🕋)いい気な先生はないはず(🌦)なのだか(⬆)ら、(😴)それは大(🤩)(dà )し(✋)たことではなか(💑)った(🙋)かも知(zhī )れない(💹)。し(🏻)かし、綽名といっしょに、自(📷)(zì )分(🤴)(fèn )の点(🧙)数(⏳)とき(☔)びしい(✳)評語とを知(😙)らなけ(💷)れば(🎪)ならなかったというこ(🤶)とは、何(🥥)といっても最近の(🥡)大きな試煉(làn )であった(🏔)に相違ない。ある先生(🈯)は顔をひきつら(🌾)せてガ(👾)ラス戸(hù )のまえに棒立にな(🎎)り、ある先(xiān )生は一た(🍀)ん顔(yá )をまっかにしたあと、(😅)強いて微笑をもらした。しかしど(😹)の先(xiān )生も最(☕)後(hòu )には(🍕)、自(🔨)(zì )分に(🥦)はまるで(🌿)関係(🖇)の(🔘)ないことだ、(🔄)といったような顔を(🖋)して(🙃)その場(🦑)を立ち(🚮)去った。ただ「(😦)あざ(😌)ら(🛺)し(🎼)」(💈)先生だけは、その綽名が自(zì )他共(gòng )にゆる(🍍)すほど有名に(📰)な(🌗)っていて、ごまかし(🏭)がきかなか(🧐)ったためか、それとも(🔼)、備(💃)考欄(lán )にあ(🥇)った通(🏙)(tōng )り、(🍡)事実(shí(🍤) )粗野の稚気(👸)ある性格の(🗯)持主(zhǔ(📖) )であった(🏿)ためか(⛑)、その大(👱)きな口(🤾)を思い(💜)き(🤴)り(🐌)横(héng )にひろげ(🅱)て、よご(🙉)れた上(shàng )歯をむき出し、天井を(🔕)向いた鼻(bí )の下に灰色(🍄)(sè )のあらい(🤗)ひげを針(zhēn )の(👘)よ(🚽)うに(🥠)立て、内をのぞ(🌉)きな(🏽)がら(👿)、(🕗)「わ(🤴)っはっは」と笑った。そして、「わし(📜)だ(🏊)けは合格の(🎀)見(🔔)込があるちゅ(🧦)うのか。どうかよろしくたのむよ。」と言(💉)う(👒)と(📃)、くるりとう(🐊)しろ(🍸)を向(📼)いて、もう一度(dù )「わっはっは」(⤴)と笑い、歯(chǐ )を(🏫)むき(⭕)出(chū )した(🎭)ま(💇)ま、(🛒)むらが(🥚)って(🌩)いる生徒たちを押(🌁)(yā )し(🍭)わけて帰(🌮)っ(👣)て行った。
(🏧)道江は敏(🕞)子が話(huà )して(⛅)いる(🈂)間、さほど(🤕)深刻な表情もしていなかっ(🎐)た。次郎はそれが物足りな(🛠)く(🔚)もあり(🦂)、腹立(lì )たしくもあ(🍓)った。彼(bǐ )の家の(⏭)二階で馬田と出(chū )っくわした時の様子から判断して、彼(💛)女(📳)が馬田(🎞)をひど(🕤)くきらっていること(🚖)だ(🏩)けは(📭)たしかであ(🅿)る。しかし、ただ(🕎)馬田とい(🙎)う人(👉)間(🛰)(jiā(🏞)n )をきらっていると(🤽)いうだ(🐣)けではたよ(💱)りない(🏢)。こ(🚴)うしたことにつ(💂)いて(🚖)は、女(🚇)性の立場(chǎng )から、(🚖)とり(🚋)わ(🐢)け純潔な処(😃)女の立(lì )場(chǎng )から、(🧑)たえがた(📥)いほど(🐘)の侮辱(rǔ )と憤(🤷)りと(🔑)を感(gǎn )じなければならない(💔)はずである。彼(bǐ(📧) )にはそう思えてなら(🤟)ない(📪)のだっ(🥋)た。
「何がずるい(💒)んだ。」
(➡)次郎は、まだ涙のすっかりかわききれな(🤶)い眼を見(jiàn )は(🦄)って(📑)たずねた。
「僕がここにいる(🌲)こと、君(jun1 )は知っていた(🗾)んだ(♌)ろ(🔡)う。」
(👼)そう言っているとこ(🚛)ろへ、(🏁)ちょうど徹(chè )太(tài )郎が帰って来(⏱)た。茶(🔃)の(🛹)間に(👆)は(🎟)いって来(lái )て次郎た(🦎)ちの顔を見(jià(🍰)n )る(🔕)と、「よう(🏎)」と声をか(🏙)け、すぐ(🥃)服(fú )をぬ(🖱)いで(💫)真(😴)裸になり、井(➰)戸(hù )端(duā(🈚)n )に(📻)行(🍨)ってじゃあじゃあ(💅)水をかぶっていたが、(🛺)まも(🕑)なくぬれタオルを両肩に(💹)かけてもど(🌘)って来た(💋)。そして、敏子(zǐ(💵) )に(🔠)向(xiàng )って、
そこまで(🐔)考えて来(🌴)た時に、ふ(🤢)と、隙(🚱)間風(fēng )のようにつめた(🥑)く彼の頭をよぎったものがあった。それは、自(zì )分(👚)たちの運(👲)動が幸い(🔵)に成(📰)功(➡)して(🗒)、どうなり(📸)県当局(jú )の意志(zhì )を動かし得たとして(✔)、先生(shē(🏤)ng )は果し(🖤)て留任(rè(🗞)n )を肯(🥦)が(🏆)えんじられるだろ(👆)う(⛸)か、という疑問であった。この(⬜)疑問(💢)(wèn )は彼を(🎾)ほと(🚭)ん(🥔)ど絶(jué(🔃) )望(💬)に近い(👵)気持(chí(👇) )に(🏿)さそいこんで行った。先(❗)生のお気質として、そんなこ(🕠)とが(🌷)出(chū(🕑) )来(🏺)(lái )るはずがない。自分は、た(🥡)だ(🕎)一(🍹)途に先生の留任を目あてに(🏀)、血書を書いたりして一所懸命になってい(🐡)るが、先生にして(😃)みると、落ちつ(🗼)くところは最初(😋)からはっきりき(😀)まっていたのだ。自分(😍)はただス(🕹)トライ(💽)キに口火を与えるため(🏾)に、そして先生の最後(🏏)に泥(ní )を塗るために(👮)あ(🐤)の血書を書いたのではなかっ(🍷)たの(☕)か。
「ばか(🌡)だな(🕸)、道江さんは。」(🛳)
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