最初の日(🔓)曜が来た。開(kāi )塾かいじゅくの日(rì )がちょう(📠)ど月曜だったので、ま(🚧)る一週(🎰)間に(🚰)なる。
道江(🐵)という一女性(❇)が(🍌)、間もなく、自分の目のまえに現わ(🤕)れ(🐏)るという小さなできことの予想、―(🦊)―(🌫)大きな人(ré(🦉)n )間(🏓)(jiā(🤛)n )社(🦎)会の運(🛎)行うんこう(🌶)の中(zhōng )では、まったく(🔈)どうでもいいような(🔟)、そ(➖)うした小(xiǎo )さなで(👐)きごとの予想よそ(😙)うが、ど(🔷)うしてこれほどまでに自分をまごつかせ、(🚵)自(🎙)(zì )分の不断の心の(😭)修(xiū )練を無力にするの(🐤)か。どうして、(📪)現在友(👢)愛塾におおいかぶさっている(🌼)深刻な問(wèn )題以上(shàng )に、自分(🕷)の心を(🍸)なやます(🥎)の(💋)か。女性と(💓)は、恋(🔮)愛(📣)れ(🈁)んあいとは、いったい何だろう(📴)。それは(🧛)、これまで自分が考えて来た(🗼)人間(🤤)生(💌)活の秩(🏈)序とは、全く次(cì )元のちがった秩(😊)序に属す(✡)るもの(🙂)だろうか。
「(🥗)お(🍭)や、外出しなかった(♉)んですか。」
「(🚙)私(sī )は(✨)けさ、君らの中(zhōng )の(📡)だれかが打った板(💙)木(mù )の音(yīn )を聞(⚾)きながら、ふ(🀄)と、この(🍿)話を思(♌)い出したが、それ(🏸)は(🔟)お(🌁)そらく(🧦)、けさの板木が、ここの生(😆)(shē(🐏)ng )活(🌩)にふさわ(🚱)しい心(😵)をもって(😿)打たれて(🔮)い(🏐)た(🍙)か(👎)ら(⛳)だと思う。君らの(💂)耳(♋)に(🏏)あの音が(🚓)どう響(🛹)(xiǎ(🛶)ng )ひびい(🎳)たかは知(zhī(🧔) )らない。しかし、私は、あ(🐵)の音から、この塾はじまって以来(lái )のゆたかな(🥏)感(gǎn )じをうけたのだ。じっくりと落ちついて、すこ(🕛)し(🦉)も(🐦)軽はずみな(⏹)とこ(🤱)ろ(✈)のな(🍶)い(🍎)、また(⚾)、すこしも力(🥦)(lì(🚛) )り(😂)きん(🔭)だと(🚗)こ(🧔)ろの(🤷)ない、(🐮)おだ(🏅)やかな、そして(✒)辛抱(bào )しんぼうづよい努(🏠)力、――心の底に深い愛(🔸)情(🐏)(qíng )をた(🥓)たえ(🐚)た人(🌃)だけに(🐔)期待しうるよ(😖)うな(🍋)努力を(🕢)、私はあの(🎷)音(yīn )から(😓)感じとり(😽)、こ(⛷)れこ(🦅)そここ(📓)の生(shēng )活(🛌)を(😖)象徴しょ(🏃)うちょうする響き(🥧)だと思(⬇)っ(🙈)た(🕓)のである。――私は、し(📋)かし、奕堂和尚(shàng )のように、だれが、どん(🌊)な気(👀)持ちで(🤪)、今朝(⏭)の板(🐠)木を(🧑)打っ(📖)たかを、しいて知(🌽)りたいと(🍢)は思(sī )わ(😅)な(🗜)い。それは、もともとこ(🧣)この生活で(🍼)は、(🌧)だれがどんな働(dò(🕕)ng )きをして、どんな名(⏬)誉(👚)(yù )めいよ(🤰)を担にな(🈶)うか(🕕)と(🏼)いうことは(🛡)、あまりたい(✡)せつなこ(🌏)とではないからだ(🎗)。ここの生活(huó )でたい(🌧)せつな(🚷)の(👶)は(🏿)、名(⛓)で(📑)なく(🚷)て実である。心である。そ(🙄)の心がむだに(⬅)ならな(🀄)いで、共同生活全体の中(zhōng )に生(♑)かされていけば、個(gè )々の人の名(mí(😾)ng )などは、し(🚢)い(🆕)て問(🥡)(wèn )題(🐳)にする必要(🌻)はない。そういう意味で、私は、今朝のような(🎆)板木の打ち(🌷)かたをする心(✊)をもっ(🚜)た人が、君らの中に、少(💉)な(📎)くとも一人だけはいる(💖)、ということ(🍩)を知っただけで満足した(👛)いと思う。そして、そ(🆕)の一人の心が、おたがいの(📩)生活の中に、(🔤)すこしも(Ⓜ)むだ(🎻)にならないで(💭)生(shē(📔)ng )かされていくことを(🍧)、心から期(🎃)(qī )待し(😵)たい。……つまり、(🐑)愛情に出発した、おだやかな、(➡)しかも辛(🕌)抱(bào )づよ(💦)い努(🛍)力、そういう努力を、単に(😷)板木を打つ場合だけでなく、すべての場合に払(fǎn )はらって(🚾)もら(🛶)いたいので(📻)ある。……名を求(qiú )めず、(🐲)ひ(♉)たすらに実(✋)を捧ささげるという気持(chí(⏯) )ち(😘)に徹(🥋)てっして(😄)、(🚱)そういう努(🗑)力を、み(🧗)ん(🈶)なで払ってもらい(🥩)たいのであ(🗓)る。――」
(🈴)そのあと、八時(👶)(shí )から正午(wǔ )まで(🈴)、「郷土(🌿)社会と(🏈)青年生活」と(📐)いう(🔽)題目(mù )で(🤥)、朝倉(🦆)先生(shēng )の(➡)講(⭐)(jiǎ(📱)ng )義があり、午(🥐)後は屋外(wài )清(qīng )掃(🥑)せい(📯)そ(😠)うと身体検査(chá )、夜(🦐)は読書会や(🚈)室(☝)内(nèi )遊(yóu )戯ゆうぎ(📫)などで、(🐟)開塾第一日の(🌉)行(🤮)事(shì )が(🥖)終わ(🌧)った。
「君自身はどう思う? 私(sī )の(👶)意(☔)見(🎍)より、(👄)まず君(jun1 )自(zì(☝) )身の意見(😰)からききたいね。」(🔆)
次(📺)郎は近づ(🧀)いて行(háng )って声をかけ(💲)た。
次郎(láng )は、いきなりぴし(👒)り(🥀)と胸(xiōng )に(🔍)笞(chī )むちをあてられた(🛤)よう(🏐)な気(🌵)がした。かれの眼には(🍮)、(㊙)大(dà )河の、今朝(cháo )のしずまりきった(👢)静坐(zuò )の姿がひとりで(🚝)に浮(⛱)(fú )う(🌹)かん(🐬)で来(🐚)た。むろん、(🚛)先(xiān )生(👛)(shēng )に返す言(💙)葉は見(🍝)つ(🗓)からなかった。先生は、(🐗)すると、微笑びしょうしながら、
次郎(láng )は、思いきりド(🖲)アをあけ、
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