すぐ賛(🎞)成(🤼)者(zhě )があ(😽)った。
狐が今(🏑)度(😼)はう(🤠)す(🐩)笑(xiào )いしながら言った。
「默っ(👂)てなんかいるもんか。」
「(🗃)次(🍆)郎君だね。」
「ずっと田(tián )舎の親類の家にいたもんだから……」(🍈)
「元(🔦)(yuán )来、(😋)正義は階(jiē )級に(⤴)ある(🤸)んじゃ(🆒)ない(⬛)んだ。どんな階級(⛷)にだっ(🕤)て(🦀)、(😍)正(zhèng )しい(❣)人(🔫)もいれば、正(zhèng )しくない人もい(🚆)る(🚰)。正義は(🚟)、それをもっている一(⏸)人一人の胸にしか(📂)な(📿)いんだ。五(wǔ )年生(shē(👎)ng )は五年生なるが故に正(🛰)義の持主で(🌇)はない。同様(🚕)(yàng )に(📠)僕(pú )らも、四年(🚳)生なるが故に正義(yì )の擁(💵)(yō(💱)ng )護者だと主張(zhāng )するわけには(🎶)いかない。四(💢)年生(shēng )とか五年(nián )生とかいうこ(🍴)と(🅿)は(♑)、(💸)要するに正(🌵)義とは何の関係(💟)もないこ(✝)とな(🍟)んだ。それをい(🕙)かに(❎)も関係があるかのように(🎖)思いこんでいるところに(🌴)、この学(⚡)(xué(🚷) )校の病(🌭)根(🎒)があ(🐯)り、校風(💆)のあがら(🐚)ない大(👦)き(🔲)な原因(➿)があるんだ。この(🛷)学(xué )校(🏫)では(🥖)、上級の名において(😉)いつも正(✔)(zhèng )義が蹂躙じゅ(🏒)う(🕔)りんさ(🦄)れている。現に本田(🐼)の弟の場合がそれだ。僕(💪)は(🧣)もう一度は(🎤)っきり言う、正義は階級になくて人にあるんだ。もしそう(🌶)でなければ、全(quán )校一致(zhì(🖍) )も(🚤)期待(dài )出来ない。それが期(👣)待出来るのは、正(🐕)義が階級(🕊)(jí )の独占(zhàn )物ど(🔂)くせんぶつでなく(🥇)て、何人の胸にも宿(🧕)りう(🌭)るからだ。だから(🚀)僕(🚤)は、(♐)同級生(📶)(shēng )の団(🅿)(tuán )結よ(🔻)り(🚄)も、正(⚽)しい(😁)人の団(tuán )結(😺)が先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し、五(🙍)年生(🔆)を憎(zēng )むた(🔻)めに、本田(🌰)の弟をバ(🗝)ッ(🧀)ク(🦉)しようと言(yán )うんじゃない。僕(📝)は学校全体(tǐ(🌡) )を愛する(♉)んだ(🐥)。学校全体の正義を愛(😇)(ài )するんだ(🥦)。そのためには、本(běn )田の弟(🗺)のような、(🥄)不正に屈(qū )し(👮)ない魂をあくまでも擁護しなけれ(⤴)ば(⏰)ならんの(🌂)だ。問題は、四年生の権威(🤹)がどうの(🌉)、(🥋)名(míng )誉(yù )が(🙀)どうのと(🔬)いうような、そんなけち(🏣)けちした(✴)ことにある(🙏)んじゃない。大垣校長の謂いわゆる大(⏪)慈悲(🎁)の精神(💏)に生き、(👞)全校の(♟)正義(👑)を護ろう(💠)と(🐮)言うんだ。おれの言っ(💼)たこ(🎶)とを誤(🐒)解せ(🤷)んようにしてく(🌐)れ。」
諦めるとい(🏈)えば、(🍟)彼は(🥄)家(🍮)(jiā )庭でも、お芳に愛(ài )して(Ⓜ)もらうことを(🕒)、もうすっかり諦めていた。同(😷)時(🐾)に(🧕)、お祖母(👽)さ(🐃)んに対しても、これ(🧀)までの(📿)ような(♏)、(🎮)わざ(🐲)とでも反抗(✂)してみたいという気持はなくなっていた。
「(🦀)大沢(🚩)君ってい(🕧)うよ。僕の(🔢)親友(🔧)(yǒu )で、同(tóng )じク(📤)ラスなんだ。」
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