次郎の頭(🏬)(tó(♟)u )には、(👀)一年おくれて(🚠)中学校に(🔭)はいった自分のことが、(🆕)自(zì(🍁) )然(rán )に浮かん(🔅)で来た。が、彼(bǐ )の考えは、すぐ(🕖)またもとに(🦖)もどっていった。
「ふうむ、そ(🙆)うか。」
「しかし、(😌)下(xià )級生を(🔒)バック(🎀)して五年生に対(⛱)(duì )抗する(🛫)のは(😿)、やぶ(🏪)蛇(🚍)(shé )だぜ。来年は僕らが五年(🍀)生だからね。」(🔈)
二(❕)人は、それ(➗)からも、しばら(⏯)くは大(dà )沢の噂(🚂)をし(☔)た。次(🦋)郎には、「親爺」という綽名が、いかにも大(dà )沢に(🌵)ぴ(🤤)った(🌇)りしてい(🤽)る(🕯)ように(🐵)思えた。そして、そんな友達(🌓)をもって(🤜)いる(📰)恭一を一層尊敬した(🎇)くなった(🕚)。同時(🛃)に、(🕟)彼(bǐ )の昨日から(🚡)の気(qì )持(chí )が(🐶)次(cì )第(〽)に明るくなり(👧)、(🤬)これからの(🈂)闘(🏫)(dòu )いが非(fēi )常に(🚭)愉(🚐)快な、力(🌬)強いもののように思えて来(🕸)た(🗄)のである(🕴)。
「思うよ(🐔)。だけど年(nián )とっ(😽)て(🐅)いるなあ。」(✝)
「(♌)どこの奴(🆎)かね(👨)。……おい、本田君、知(🥑)らんか。君と同姓(🚷)だが。」
「そんなけち(🗂)なことを考えるのは、よせ。僕らは、四年とか五(wǔ )年(nián )と(🥤)か(🤢)いう(🈚)こ(🎹)とにこだわる必(🌙)(bì(🆓) )要はないんだ。それよりか、一年から(🚌)五(wǔ )年までの正(zhèng )し(🍄)い生徒が、(🏹)縦たてに(🛍)手(shǒu )を握り(⛱)あうことが(🦒)大(⚽)切(qiē(😗) )じゃないか(🥜)。本(běn )田の弟も(🕵)、(⛽)そ(🧕)の(😠)正(zhè(🎀)ng )しい生徒の(❕)一(yī(🏄) )人だ。だから僕らはそれを(🚘)バ(🕊)ック(⛲)しようと言(🌼)(yá(🔯)n )う(🧛)んだ。…(🤓)…四年生にだって、つまらん奴はい(😞)くらも居る。――僕らは――少くとも僕だけは―(🤣)―そんな(😃)奴(nú )とは手(shǒu )を握りたくない。そんな(🌫)奴と(🐻)手を掘(🔠)って、五年(🎌)生に対(duì )抗(kà(🛬)ng )し(✳)たって(🚞)、それが何にな(🙁)る(🙃)んだ。」(🖌)
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