「そ(🌸)ういうと、ゆうべの室長選(🦍)挙(jǔ )も(📄)何だか変だっ(🕣)たぜ。」(🐰)
「は(🐝)あ。しかし(🚩)、それ(👠)には、先生(🏵)(shēng )のほうからもいくらかの強制を加(🐦)え(❤)てい(🕙)た(🥜)だかないと(〰)――」
大河(hé )は板木を打ちやめ、け(😣)げんそうに(📼)次(🕒)郎のほ(❎)うをふり向いて(💺)槌をわ(🕍)たした。次郎は、すぐ大(dà )河に代(dài )わっ(🖍)て板木を打(dǎ(🚔) )ちだしたが、その(🎡)打ちかたは、一つ一つの音が(⏮)余(yú(🕙) )韻よ(☕)いん(🚗)をひくいとまのない(🕡)ほど急調(diào )子(zǐ(♐) )で(🐺)、いかにも業ご(🔌)うをにやして(❓)いるような(🔋)乱(luàn )暴さ(🚻)だった(🏿)。
朝(cháo )の行(há(🉑)ng )事(shì(✍) )は、まず室内体操にはじまった。そ(🔷)れは友(🚼)愛(🏫)塾の(💹)ため(⛑)に特に考案(àn )され(🦑)たもので、その指導も指揮しき(📨)も次郎(🔝)の役割だった。体操がすむと(👷)、朝倉(cā(🌒)ng )先生(shēng )の合い(🏌)図で静(jìng )坐せいざ(🌈)に入っ(🕐)た。こ(📹)れは就寝(qǐn )前の静坐にくらべると、いく(🚟)ぶんなが(🏌)かったが、それでも、せいぜい(💈)十(😘)四五分ぐらいだっ(📜)た。次郎(láng )は、今朝も足音を(⏩)しの(📕)ばせながら(🍾)、塾(shú )生(🙈)た(📪)ち(🔶)の姿勢を直して(🔒)やっ(📕)た。
「いや、(😒)そうで(🏞)はある(🎟)ま(📑)い。世の常(♋)の心(🐵)(xīn )では、ああ(🌟)はつけるもの(🔶)ではな(👽)い。わしの耳には(🔂)、そのまま仏界(⏰)ぶつかいの妙音みょうお(🔱)ん(♓)ともきこ(🐯)え(🦋)たの(🍫)じゃ。鐘(🗃)をつくなら、あのよ(⏸)うに(😱)つきたいも(🈵)のじゃの(🕧)う。何(🚯)も(🕎)遠(yuǎn )慮えんりょする(🚀)こと(📈)はな(🎃)い。みんなの(🏂)心(🔪)得にもな(🐩)るこ(🧛)とじゃ。かくさず、(🛌)そなたの(🗯)気持ちをきかせてはくれ(🥣)ま(😓)いか。」(🔩)
そ(🍛)う思ったとき、自(🔍)然に、(⛰)か(💳)れの眼にう(🌟)かん(🏟)で来(lái )た二(🎍)つ(😦)の顔が(🗯)あった。それは、大河(hé )無門の(😉)顔と(🛀)、青山敬太郎(🧢)(láng )のそれだった。ゆうべの懇談会の様(yàng )子から(🌘)判断して(🐜)、こ(🙁)んな落(✋)ち(💺)ついた板木(🕉)(mù(🗄) )の(🍶)打(dǎ )ちかたのできるのは、おそらくこ(🏔)の二人のほ(💨)かにはないだろ(🔍)う(🤩)。そして、(❎)第(⛰)一週の管(🍧)理部の責(🛂)任を(👉)ひきうけ(🔵)た(🥡)のは第五室だった(🤗)のだ。――(📱)そ(🎡)こまで(🔲)考えると、かれはも(🕶)う、今朝の板(bǎn )木(➰)(mù(✨) )が大(🏳)(dà )河の手(shǒ(🥠)u )で打たれ(💖)ていることは(🎸)まち(🎧)がい(🎗)ないこと(💵)だと思った。
静坐(💒)(zuò )は十(🥏)分足らずで終わった。
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