「(🌾)今度誘い(✖)に来(lá(🛵)i )たら(🔮)、断っちま(📐)え(🛃)。――吾家(👂)うちへ入(😙)れな(🥥)いようにしろ――(🛑)真実(🌳)ほ(🥖)んとに、串(chuàn )談じょ(🕺)うだんじゃ(🎙)無いぜ」
「(🤴)どう(🏩)でしょう、(👪)高瀬(lài )君、今度塾へ御(🐃)願いしま(🎁)し(😺)た伜せがれの奴(nú )は。あれで弟と(🅰)違って、性質は温順すな(🈚)おな方(🚂)なんですが(🏊)ネ。あれは小学(xué )校に居る時(shí )代(dài )から図(🍄)画(huà(👧) )が得(dé(🖥) )意(👾)でして、その方で(💳)は何(⚾)時(shí )で(♟)も(🚜)甲を貰(shì )って来ましたよ。私が伜に、お前(🍺)(qián )は何(🐒)(hé )に成るつ(🧘)もりだッて聞きました(🍿)ら、僕(pú )は大きく成った(🌗)ら、泉先(xiān )生(🏞)のよう(🤑)に成(chéng )るん(➰)だ(😔)なんて……(🌒)あれで物に成りましょうか……」
「一年の御(yù(🔂) )稽古(gǔ )けいこ(🌏)でも、し(🍆)ばらく休(👮)ん(🏦)でいると、ま(💅)るで当(🏑)ら(🍰)ない――なんだか冗(🗳)談のよう(🌱)ですナ(😤)」強弓(🌘)をひく方の大尉(wèi )も笑(xiào )っ(🌲)た。
こんな話(🏁)(huà )をしても、時(🚈)は(🐑)楽(lè )しく過(⏸)(guò(📧) )ぎ(🤣)た。
(🎩)山(📲)家の(🥓)娘らしく成っ(🦎)て行く鞠(jū )子(🍖)は、と(🉐)は言(🌲)え(🥫)親達を泣かせる(🐮)ばかりでも無か(🥔)った。夕(🔯)(xī )飯後(hòu )に、鞠(jū )子は人形を抱いて来(lái )て親達(🌽)に(📘)見(jiàn )せた。そ(🆙)して、(♉)「(🎊)お一つ、笑って御(🌳)覧(lǎ(🥗)n )」な(🍌)どと言(yán )って(♎)、その人形(🤳)をアヤして見せた。
城門前の石(shí )碑の(🤖)あ(🔆)るあたりか(➕)ら、鉄(🔗)道の線(📪)路を越え、(🚪)二人は砂まじりの窪(😨)くぼい道(⏳)を歩(bù(🛎) )いて行った。並んだ(🆒)石垣(yuá(😹)n )と桑(🎬)畠と(🕢)の見える小(xiǎ(🛋)o )高い耕地の上の方には大手門の(💚)残ったのが裏(📨)側(🍯)から(🗻)望(😵)まれ(👆)た。先生(shē(🔑)ng )は(🏕)その高(🛐)い瓦(wǎ )屋(wū )根(🤩)(gēn )を高瀬(💭)(lài )に指し(🕸)て見せ(👿)た。初めて先生が小諸へ移(yí )って来た時は、(🥛)その(🤫)太(tài )い格子こうし(🔚)の嵌はま(🦌)っ(🐾)た窓と重い扉のある城門の楼上(🕚)(shàng )が先生(📇)の仮の住(zhù(☝) )居(jū )すま(🌕)い(🔉)であったとい(🐺)う話を(🆒)して聞(wén )かせた――丁(dīng )度、先(🐿)生(🌀)は(🎨)お伽(🦅)話とぎばな(㊗)しで(🚤)も(🏉)し(🚩)て(🔇)聞(😻)かせるように。
二人が塵(👔)(chén )払はたきの音のす(🔮)る窓の外を(🎓)通っ(💤)た時は、(🦐)岩(yán )間(jiān )に(🌜)咲く木瓜ぼけのように紅い女の顔が玻璃(lí )ガラスの内か(⛄)ら(💸)映っ(⚓)ていた。
この半(🐂)ば家庭(tí(🏕)ng )のよう(📋)な学(🎇)校(🧔)から、高瀬は自分(⚽)(fèn )の家の方(🧙)(fāng )へ帰(guī )って行(há(💽)ng )くと、頼(🤡)んで(🔋)置(zhì )い(🍿)た鍬くわが届いてい(💇)た。塾で体(🚋)操の教師をしている小山が届けてくれた。小山の家は町の鍛冶(👄)(yě )かじ屋(wū )だ。チョン髷まげを結った阿(ā )爺おとっさんが鍛(duàn )うって(🆔)くれた(💱)のだ(🔟)。高瀬(☕)はその鉄(zhí )の目方の可成(chéng )か(🌫)なりあるガッシ(👓)リとし(👛)た柄のついた鍬(👹)を提(tí )げて、家(🚰)の裏に借りて置いた畠の方へ行った。
「そうです(💚)。働くこ(🎢)とはよく働(🎮)きますナ……それに非常な(👰)質素なとこ(😘)ろだ…(👟)…ですけれど(🖕)、高瀬さん、(😬)チアムネスという(🍓)ものは全く(🏝)この辺の(🌹)娘(🌙)に欠(🐩)け(💹)てます(🌫)ネ(📼)」(😤)
こう高瀬は(📖)泉(🏴)に話(huà )すこと(🔡)もあ(💶)っ(⛰)た。
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