「なるほ(🚣)ど。そうか。――しかし、大河にしちゃ(👛)惜お(👆)しか(㊗)ったね(🔉)。おしまいご(🚛)ろにはか(🦓)ん(🎓)し(🐁)ゃ(🕧)く(🏕)をお(🤙)こしていたようだったが。」
「気がついているなら(🏹)、すぐそ(🔱)う(👻)言(🈹)ってくれたらよ(🔼)かりそ(💬)うなものだ(🐌)」(⏱)と、そ(🌾)ん(🔢)な不平(píng )を(📞)もらすも(🗡)のもあった。また中には、「先生(shēng )は要(⛽)するに指導者(🖨)で(🕝)なくて(🏊)批評家だ」などと(🍅)、したり顔に言うものもあった(📦)。しかし日が(❗)た(🥩)つにつれて、しだいにか(🕧)れらの間に取り(🛑)かわされ出し(🔯)た(❌)の(🐾)は(☔)、「ひまな(🔥)ようで、(😐)いやに忙(🏡)い(💦)そがしい」と(🏑)か、「し(🙈)まり(💳)がない(🗄)ようで、変(biàn )にきびしい」とか、そういった(🚰)ちぐはぐな気持ちをあらわす言葉だっ(👵)た。
大(dà )河は、ひとりごとのよ(㊗)うに、(🚔)そう(🦏)言(yán )いながら、(🍔)やはり打ち(🎼)や(💙)めなかった。そし(💣)て(🍬)、相(🐟)変わらず板木に眼をすえ(🏫)、(🕝)
「ぼ(😯)く(🌬)……も(📟)っと……(🍏)考えてみます。」
しかし、兄はお(🥚)そらく道江をつれて来(🅾)る。いや、かならずつれて来(😃)る(🔆)。そして、(🍘)無意識な残酷(kù )ざ(🎶)んこくさで自分の痛いきずにさわろうとしているの(🔑)だ。二(🧞)人はあらゆ(📩)る好意に(🧙)みち(⛓)た言葉(yè )を自(zì )分になげかけるだろ(🐋)う。二(❓)人のむつま(😱)じさ(🍞)を三(sā(🍗)n )人にひろげるこ(💙)とによって、二人は(🤖)一(🖊)(yī )そう(🚞)深い(💑)よろ(📖)こびを味わお(🥊)うと(👤)つとめる(🛩)だ(🗂)ろう。二(èr )人(rén )はいろいろと過(guò )去(👜)の思い出を語(🚅)るにちがいない(🍺)が、その思い(♈)出の愉快(😆)さも不(🛌)愉快(kuài )さ(💬)も、(📦)三(🚜)人(rén )に共(gòng )通(🍺)するも(🕥)の(🥪)とし(✊)て語(🔋)られ(🚦)る(🏺)にち(🥇)がい(📦)ない。自(🌨)分(🚜)は、二(🍱)(è(👮)r )人のそ(😇)うした(🐵)無(wú(💶) )意(🌔)(yì )識な残(⛔)(cán )酷さ(❗)にたいして、いっ(🤫)たいど(🐧)ういう態(tài )度をとれば(📰)いいの(🦑)か。いや、どう(🤘)いう(🤜)態(🤫)度をとりう(⛑)ると(🖌)いうのか。
かれは視線(👷)を転じ(🎙)て、そっと(🙉)先(xiān )生の顔をのぞいてみた。す(🏒)ると、ふしぎなことには、先生のいつもの端(🔺)然たん(🕋)ぜんた(✉)る静坐の姿(zī )勢が(🈺)いくらかくずれている。顔をす(⛴)こし(👯)伏ふ(❗)せ、(📊)その眉(méi )ま(🐗)ゆの間(🤔)(jiān )には(😴)深いし(🏹)わさえ見(🎗)(jià(⚓)n )え(🥓)るのである。次郎は、先生が(🌛)気分で(🙄)も悪くなった(🚓)のではない(🏿)か、と思(sī )っ(🍋)た。
そして、(🌇)次郎のほ(👆)う(🐟)をちょっとぬすむように見なが(🎭)ら、
みんなは、(🔻)しず(🔐)かに(🛡)眼を見(jiàn )開(🌂)(kā(🌦)i )いた。窓(chuāng )のすりガラスはも(🏏)う十分明るくなっ(➿)ており、ほ(🆙)のかな紅(🗜)をさえとかしてい(🤬)た。
「ぼく……もっ(😝)と…(🔄)…考えてみます(⛑)。」
「あっ、(🥪)そうだ。僕はここだけにへばりついて(📩)いては、(💡)いけ(🚾)な(🌲)かったんだ(🎺)。」
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