日本《ねぇ パパ オナニー っ て なあに》2行目ライン
ねぇ パパ オナニー っ て なあにあらすじ
それ(🍂)を見て小原はまたいう。
「柳(🍤)！」(🤑)
なにを思ったか安場の(🖥)ノ(😿)ックは峻辣し(🤙)ゅんらつをきわめたものであった、難球また難(ná(🏺)n )球！ 第(dì(🌓) )一番に三(🍱)塁手(shǒ(🍸)u )がミスする(🈴)、つい(🏖)で(💺)ショ(🏉)ートの青木(🦋)、これもみ(🚓)ごとにミスする、やりなおす、またミスする、(🐒)三(✍)度(🚽)、(💦)四度！ (🥕)千(qiā(🎴)n )三は(😻)次第に胸が鼓動こどうした、見物(wù(🚵) )人は口々に(🤘)ののしる。
先生(shēng )の声は次(cì )第に涙をおびてき(🕤)た(🎀)。
(😥)これ(🎸)をきい(💁)て(🔊)黙々(🥗)も(🥀)くもく先生は感歎し(⬛)た(➖)。
元(yuán )来(😈)晴れの戦場におけるノックには一種(zhǒng )の秘(💛)訣(😮)ひけつがある(⏭)、それは難球を打って(👲)やらぬこ(🏹)とであ(🥗)る、だれでも取(🈹)れるような球(⏸)を打っ(🥚)てやれ(🚟)ば過失が(🔊)ない、過失がなければ気がおちつく、特に試(😄)合になれぬチ(🍤)ームに対してはノ(👸)ッカ(🏤)ーはよほど寛(kuā(🎫)n )大(🚳)に手(shǒu )心せねばいたずら(👔)に選(xuǎn )手をあ(❕)がらしてしまうおそ(🎧)れ(🤔)が(🦊)ある。
こ(💄)の日(rì )師(shī )範(😗)学校(xià(🔗)o )の生(shēng )徒(🚟)は(🙀)黙々塾(🍠)もくも(🀄)くじ(🧒)ゅくに応(yī(➕)ng )援す(🐗)るつもり(📶)で(🆓)あ(🈲)った(🏗)、(🥧)師範(🐓)と中学とは犬(quǎn )とさるのごとく(🛳)仲が悪い、だ(🏬)が(👿)この応援は(🍃)中止にな(🦗)った、いかんとな(💻)れば審判(🔴)者しんぱん(🚼)しゃは師範(🌪)の選(xuǎn )手(🎦)(shǒu )がたのまれたからである、で師(shī )範(fàn )は中立隊として正面に陣(zhèn )取った。
「そういえば(💌)そ(🚠)う(🐩)だ」と彰義隊は快然と(🏼)いった(✨)。
「ところで一(😄)(yī(🚘) )杯(bēi )どうです(🎺)」
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