「ちょっとそ(🛁)の気がある(😐)よ(🙀)うで(🎌)すが、軍隊式ですから(💽)、飯島と(🚬)は質がちがいます。気(🦃)持ちはあんが(🛀)い純真じゃないかと思いますが……」
とあ(🥁)った(🚂)。
と(🗽)ころで、(〽)か(👝)れの言葉が(🛺)終わ(💠)るか(🦗)終わらないうちに、二(èr )三の(🤓)室から(📌)、急に(🌶)さわがしい人声(🐫)や物音(yīn )が(🐋)、廊(📹)下をつた(🔴)って(🔙)きこえだした。
「おや(💛)、(😘)外(wà(😩)i )出しなかったんですか。」
「例に(🚌)よ(🍉)って、指導(dǎo )者が(📏)いるようです(😓)ね。」
(🏜)飯島は、(📝)それまで、(🍉)やはり入り口の階段に立(lì )って、何かと指図(⏹)さし(🍀)ずがましい(🌘)口をき(💖)いていた(➕)。しかし、次(cì(🚖) )郎が雑(🔌)(zá )巾をもって大便(biàn )所(🧤)(suǒ )の中(zhōng )にはい(🛎)っ(🥓)たのを見(jiàn )ると、さすがに気がひけたらしく、指図(👖)(tú )する言(yán )葉のはしば(♈)しが(🌠)にぶり(📍)がちにな(🕛)り、何(🐡)(hé )かしら気弱(🥂)さを示(👫)(shì(🚝) )していた(🦂)。
先生(shē(🕥)ng )の(🤐)言葉(💞)の調子は、はげしいという(Ⓜ)より(🔞)は(🌈)、(🏪)む(🐈)しろ悲(bēi )痛だった(❓)。
(🦐)先(👵)生は、そう言って、次郎に(🐃)目くばせした(🤗)。次(cì(🎀) )郎は待ち(🛷)かまえて(🎎)いたように(🔑)、自分のそ(🐪)ばに(🗂)置(📐)いていた紙袋かみ(🌝)ぶくろから、ガリ版の印刷(🍉)物をとり(🚦)出して(💠)、(🐣)み(🗝)ん(👵)なに配布(🔄)した。
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