次郎は、そんな対(🍩)(duì(😲) )話(🚻)(huà )の中にも、友愛塾に(🎨)課された大(dà )きな問題(🏳)があると思(🔽)った。そし(🐀)て、(🕙)かれらの話がどう発展(zhǎn )してい(🤶)くかを興(🐮)味をもっ(💧)て待ってい(🧠)た。か(✔)れ(🎀)らは、しかし、笑(xiào )ったあと、急(jí )に(😀)口(kǒ(🌛)u )をつぐん(🍠)でしまった(😜)。次郎が大便所(suǒ )の(🏇)中に(🍞)いること(🍗)をだれかが思い出し(🛤)て、みん(🔬)なの(🌁)おしゃべりを制止(zhǐ )する合い図(🌹)をし(🖤)たも(⏭)のらしい。
「うら(🔭)まれやし(🖕)ませんか(🖤)。」
(💒)かれは(🍡)、掃(🌻)除(🤴)そう(🤧)じをしながら(🎡)、根気よく鳴りつづけている板木の音に、ふと好奇心こうきし(🍍)んをそそ(🚬)られた。それは、鳴(🤺)りはじ(🔙)めた時刻(🐫)(kè )がきわめて正確だったからばか(🥗)りでなく、(🕐)その音(👊)の調(diào )子に(⬛)何かしら落ちつきが(🔏)あり、しかも(🗜)、いつまでた(🕞)ってもそれが乱れ(🌼)なかったか(🏡)らであっ(💾)た。
そんなはず(🏉)は(🔭)な(📥)い!
「(🤳)やはり強制が必要だというのかね(🎁)。それじゃあ話はま(🛩)た逆(🔌)も(🎭)どりだ。」(🚩)
「そうかもしれない(🐀)ね。…(🖤)…そ(🍲)れで、(📧)べつに(🧘)これま(♍)で(👲)と大して変わ(💏)ったこと(🔋)もな(🕎)かったんだ(👖)ね。」
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