日本《xvio》2行目ライン
xvioあらすじ
「(🐾)それには(♌)何(🎯)か特(tè )別(bié )な原因(🍵)があったんじ(🛂)ゃないかね。いつ(🎆)も(💰)の本田にしち(🖇)ゃあ、(📸)す(🚊)こし(🔆)可笑(xiào )おかしかったよ。」
(👠)と、道江はちょっ(♈)と眼を(🔵)見張っ(🏪)て(🐾)、
「勝手(🏻)にそう(🐗)思うなら、仕方が(🙂)ありません。」
次(cì(♌) )郎は、朝倉先生の家(🎪)を(🖼)あれほど重くるしい気持に(🔹)なって出て来(lái )ながら、馬(🌆)田と道江のうしろ姿を(🎾)見(🍕)(jiàn )た瞬(🤵)間から、学(xué )校の問題(tí )がまる(💔)で自分の(🚺)念頭から去ってしまっていたこと(🍬)に気が(🌽)ついて、(🕗)愕(🤜)然がくぜ(🏆)んとなった。
道江の(➕)家は、馬(🌏)田(tián )と同(tóng )じく橋(💱)を渡っ(⛎)た向(💓)(xiàng )こうの村にある。彼女が学校の帰(🛩)りに、大巻(🗄)(quàn )や本田(🙃)に用(🔗)があって(👿)、橋を渡らないで(🕚)まっす(🤴)ぐ(🍿)こちらの(🤗)土(tǔ )手を(🍄)行くことはし(🆒)ばし(🚓)ばだが、きょうの(🎫)様子は(👢)決してただごとではない(🙊)。彼女は、或(🤓)(huò )いは毎日のよう(💿)に馬(💷)(mǎ )田に(🗡)学校の帰(guī )りをおびやかさ(🕋)れ(💹)て(🚔)い(🧣)る(🔫)のではある(👙)まいか。次郎(📱)は、ついこな(☕)い(🔤)だ自分の家の階段(🦕)(duàn )の上で、(😔)道(🍠)(dào )江(jiāng )と馬(💦)田が出っくわし(💊)た時のことを思(♎)いうか(😴)べながら(🗳)、そんな(🔫)ふうに考えた。
「(💈)朝(✖)倉(⬆)先(⚽)生(shēng )が(🥥)待(dà(🏜)i )っておい(🐳)でだ。」(🕷)―(❗)―昨(zuó )日父(🙉)にそう言われたこと(🐢)が、彼には一(♒)日気(🏎)にかかっ(🌐)ていた。しかし、(🦌)なお一層(cé(🐅)ng )気にかかっていたのは、血書(shū )を書いた自(zì )分(fèn )のことを先生(🌼)が「かわいそうに」と(🈶)言われたというこ(😋)とだった。最(♐)(zuì(😵) )初この言(yán )葉を父の口(kǒ(😭)u )をとおしてき(🔙)いた時には、それ(💥)があまりにも予(🤒)期(qī )しない言(yán )葉だったために、ただ面くらっただけ(📊)だっ(🤹)た。しかし、彼にと(✡)って、(🕗)朝倉先生の言(🤥)(yán )葉は(🍐)、とりわけそ(🌷)れが(🆖)彼自(zì )身(😡)(shēn )のこと(👜)に関して発(fā(🦑) )せら(🥕)れた場(🎫)(chǎ(👉)ng )合(⛳)、(🥂)どんな片言隻句(🥛)せきくでも、軽い意味をもつもの(🦄)ではなかった。彼は(🔒)そ(🌾)のあと二階にねころんで、ひとりでいろい(🍃)ろと(🗺)考え(😆)てみ(🐞)た(💑)。言葉があり(🤢)ふれた簡単なものだっただけに、かえって(🏌)意(yì(👵) )味がつかみにくかった。もしそ(🐏)れが世間普通の人の口をもれ(🚥)た言葉だったら、血を流(⛲)し(🏳)た自分(📣)に(👿)対する同情の言葉とも解されようし(🎸)、また(🤓)県当局(👦)という(🍺)大(🔊)きな(🎊)相(🏘)手を向こうにまわし(👕)たことに(❇)対(🥃)するあわ(🥔)れみの言葉と(🌜)も解されよう。しかし朝倉先(🤪)生(🐮)が(📫)そ(🕶)んな甘(gān )いお座(🤵)(zuò(💹) )なり(🤤)を言(yán )われようは(📺)ずがない。先生(shēng )の愛情はもっと深いのだ。先(xiān )生の言葉(🤵)の奥(ào )にはい(❌)つもきびしさ(🌳)がある。われわれの(🥤)心をむち打っ(🦕)て一歩前(qián )進せし(📘)めないではおかないきびしさがあ(🗯)る。先生はあ(😂)るい(📲)は(🔪)自分を始(shǐ )末(🙁)に負(💐)(fù(🐷) )え(🥕)ない(🎈)飛びあがり者(🐾)だと思わ(🕗)れ(🏻)た(🔓)かもしれ(🖐)な(💿)い。「かわいそう(🕟)に、己(🛫)を(🥉)知らな(💌)いの(🚛)にもほどが(🍿)ある！」そ(👫)れが先(⏱)生のお(😽)気持だったので(😄)はある(📍)まいか。
「(🛢)学校(📽)(xià(🍂)o )の様(🛡)(yàng )子は(🎺)ど(🕤)うか(♈)ね。血書(shū )は(🌪)やはり(🔞)出したの(👢)か。」
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