伯(🌩)(bó )父(💕)さんはこういってらっぱをぷう(🏂)と鳴(➖)らしてで(💘)ていった。千(qiān )三は井戸端(🆔)いど(🏓)ばたへで(🔫)て(💅)胸一ぱいに新鮮な(🐦)空気を呼(🚋)(hū )吸(🐡)し(🔨)た、それか(👑)らかれはすっぱだかにな(🤒)って(🥂)十(shí )杯のつるべ(🧢)水を浴びて(💓)身(shēn )をきよめた。
暗(〽)い幕(mù(🚶) )をくぐって中に(🎶)はいると正面(🥒)のスクリーンに(🚅)西(🛍)(xī(🦊) )洋人の女の顔が現わ(🐺)れた、うす明かりに見物人(rén )の(🚽)頭(tóu )が見(jiàn )える、土曜(yà(🛢)o )日の(👍)こととてお(🎢)客は一ぱ(🏳)いである。光一はようや(🛠)く中ほどへ進(🗜)んでようやくこしか(🕯)けの(🖼)端はしに腰を(🥖)お(💏)ろした、(👻)手塚(🐇)(zhǒng )がきていやし(🕛)まいかと(🏏)あたりを見(🔤)まわ(👙)し(🥈)た(🍻)が暗(àn )が(📌)りで見(〽)えない。
(🏃)光一は手塚の母が平(🤑)気で、「活動じ(📄)ゃ(🥎)ないかえ」
実際そ(🌋)れは師範生徒からでたうわさ(😥)で(🦍)あ(🐮)る、師範生徒は中(🔪)学(⏩)生にくらべると学資(🚿)も(⚓)少(💂)(shǎo )ないし、(🚐)また富(🤕)(fù )める父(🦇)兄を(🦄)も(🤩)たぬところから(📄)なに(📃)かにつけて(🌶)不自由勝(📄)ちであ(🎫)る、それ(🕯)に反(fǎn )して(😾)中学生は多くは相当の資産ある(🏨)家の子で(📉)ある、かれ(🏭)らは自由(yóu )にぜいたくなシャ(🐔)ツを買い、(🎰)ハ(🛸)イカ(💇)ラな文房具を用(😺)い、活動や芝(😖)居などを見物し、洋食屋へも出(chū )入(rù(🥂) )りする、そうさ(🌿)せ(⛑)るこ(♎)と(🍀)を不(bú(🤔) )純(💇)(chún )だと思わない父(🕵)兄が多い(🛃)のである(🍠)。
元来(🛂)晴(qíng )れの戦(🍬)(zhàn )場(🤒)における(🚇)ノックには一種の秘訣ひけつが(💭)ある、(😅)それは難(😛)球を打(😆)っ(🛳)てや(🙏)らぬことである、だれで(🦄)も取れる(📃)よう(🍈)な球を(🤹)打ってやれば過(guò )失(🖥)がな(⤴)い、過失がなけ(〽)れば気がおちつく、特に試合になれぬ(🛋)チームに対(🚞)(duì )してはノ(📈)ッカーはよほど(🎪)寛(kuān )大に手心(xīn )せ(🌭)ね(🌟)ばい(🐥)たずらに選(🏫)手をあが(🎺)ら(🦂)してしまうおそれが(🦓)ある(🦁)。
柳ばかり(👊)で(🥀)ない、手塚も(🏓)いろいろな快技(⬅)曲技(🔼)をやって見物(🔸)人(🔶)を酔(zuì )よわし(🕟)た、(🎖)かれは(🚶)もっとも得(🔧)意であった、ファイン(🥘)プレ(📰)ーをやるたびに見物人の方を見(jiàn )やって微笑(xiào )びし(🍛)ょ(🐹)うした、(💰)と(🍏)きには帽子をぬいで(🌛)応援者におじぎをし(🕐)た。
先生(🎯)はひと(🔅)りひとりにへ(🍂)そを(🈺)押してみた。
つぎの打(🤪)手は(👑)敵の主将(👳)小原である。ホーム(🍲)ランか三塁か、い(🌹)ずれにし(🕑)ても一点は取(qǔ )るだろうと人々は(👕)思っ(🚖)た、(🐋)投(🤚)手(shǒu )五大洲は(🌻)じっと(🗣)腕を(🚖)く(🔕)んで(👆)捕手(🆎)のサ(🍱)インを見(🚂)(jià(🍃)n )やった。第一球は高(🏕)目のカー(🖤)ブであった(😉)。五(💓)大洲(🔗)(zhō(🏧)u )はその(👒)とおりに球を投げた。小原はボール(🛡)を取(qǔ )るだろうと思いのほ(📹)か、かれはおどり上がっ(🦆)てそれを打った、球はショー(✨)トの頭(🐆)をはるかに(🎖)高く(😗)飛んだ(🌦)、千三(🌨)はうしろに走(❣)っ(🤗)た、と球は伸のびるかと思(👁)いのほか、途中(🌦)で切(🏖)れて(👊)さか落としに落ちた、ハ(🐏)ッと思う間も(✏)ない、光一(🚜)は疾風し(🌠)っぷうの(🌂)ごとく本塁(🐳)を襲お(🔥)そう(😞)た(🕹)、千三(💶)はあわててホ(➡)ームに投げた(😝)、球は高くネッ(😥)トを打った。
こ(🍏)の声と共に学(🎶)校(🧔)(xiào )の応(yīng )援(yuán )歌がとど(🏁)ろ(🤡)いた。黙々もくもくの第(📩)一打(dǎ )者は五(☕)大洲である。かれ(✍)はかん(🐚)かんに(🗄)おこってい(🚷)た。かれ(🤕)は頭の鉢巻き(🔬)をか(🦗)なぐりすてたと(⚾)き、そ(🎀)の(🥉)斑々は(🔌)んぱんたる(🥤)火(huǒ )傷(🌈)やけど(🏢)のあとが現われ(🤵)たので見(🛎)物人はまたま(📇)た喝采した。
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