(🍫)飯島は、(🏽)そ(🦗)う言うと、い(📌)か(🐉)にもあわてたよう(💑)に、あた(🦇)ふたと廊下(🀄)に足音をた(😺)て(🍭)て去(🚭)っ(🍙)た。
「(🕗)じ(🥁)ゃ(📡)あ、(♉)やはり打ちつづ(🖊)けるより(♉)ほ(🎠)かありませんね。」
遥拝(bà(🚴)i )がす(♿)むと、お(📏)たがいの朝(⛄)の(🥉)あいさつ(👄)を(🍟)かわし、そのあと、も(🚄)う一度静坐に入(rù )っ(🕔)た。そ(💔)して、そ(🔗)れが(🥁)三分も(🤨)つづいたこ(🌲)ろ、朝(cháo )倉先(xiān )生は、自(zì )分(fèn )も静坐瞑目めいも(🍯)く(🥐)のまま、お(💉)もむろにつぎのよ(💽)うな話をし(🧣)た。
かれ(🌁)は(📗)、むろん、その(🏴)ことに気(qì )がついてい(🚃)た(💥)。しかし、(🏈)べ(🌂)つに(🈹)気(qì )を(⏰)くさ(🛎)らしてはいなかった。毎回(huí )開塾の当(dāng )初はそう(🦓)だったし、(🙉)時(🐾)刻どおりに板(🧥)木が鳴ることさ(🗝)え珍めずらし(💂)か(📍)ったの(🤰)で、(🎥)今(jīn )朝の板木当(dāng )番の正(zhèng )確さだけでも上(🍒)できだぐらいに思っ(🕙)てい(😓)たのであ(😸)る。
「私(📰)(sī(🍆) )は(🍧)、率(🚩)直(🥠)そ(🏣)っちょく(😵)に言うと(👂)、君らが私の(💘)期待を裏切らないだろう(🐢)と(😄)いう(✖)こと(🐿)につい(🅿)て、残(👉)念ながらまだ(🤠)十(🏖)(shí )分の自(🔐)信(xìn )を(😲)持つこと(🌿)が(😎)でき(🥀)ない(🌌)。というのは、今朝(cháo )の(🙍)板木が、あまりに(❣)もながく(🎌)鳴り(💪)つづ(🥥)けたからだ。あ(🏎)れほど辛(⛅)抱(bào )づよく、(🛑)しか(🌁)も(🈳)、あれほどおだやかに鳴(🕙)りつ(🤳)づ(🥪)けたというこ(⛄)とは、(🥖)一(👲)方では、あれを打っていた一(yī )人(🕶)の塾生の心(xīn )の深さを物(🐺)(wù )語(yǔ )る(🙆)が、また、一方(fāng )では、その一人(rén )をのぞい(💜)た多数の塾生(shē(📎)ng )の心(xīn )の浅(🔺)さを物語(👙)ることに(🕝)もなっ(📠)たの(➗)だ。君(🐦)らの大多数は、板木を打(🖕)(dǎ )った一人(💙)の塾(shú )生があれほどの誠意を示(shì )し(🧔)た(🏽)にもかか(㊗)わらず、容易(😌)にそれに(💾)こ(🎎)た(🕗)え(😄)ようとはしなかった。君らにとっては、その誠意(👢)より(⬛)も(🎚)、寝床ねど(👎)この中の(🎥)ぬくもりのほ(🔅)うがはるかにたいせ(💐)つだったのだ(🅰)。あた(🃏)たかい寝床(💴)の中で、うつらうつらと、で(🤕)きる(🅿)だ(😲)け(🐓)眠ねむりを引き(🥗)のば(👶)すことを、(☝)人間(jiān )の誠意以上に(📧)、たいせつにす(📸)る(⛽)心、これは(📽)決し(🈚)て深(🍐)い心(xīn )だとはいえまい。…(🔀)…もっと(🔕)も、君らの中(🌙)には、内心それを(🏽)い(🍇)くらか恥じていたものも、おそらく(🥢)幾人いくに(🚈)んかはあったで(💜)あろう。気がとがめるとい(😭)った程(chéng )度なら(🏴)、あるいは君ら(🏍)の(🏪)すべてがそうであったのか(🔖)もしれない。しかし(🏰)、(🏟)それ(🍮)も結局は(🚻)何の役にもたたなか(🌩)った(🎌)の(🎠)だ。では、なぜ役(🍞)にたたなかっ(🛬)たのか。今(jī(🚤)n )、君ら(🈵)に真(zhēn )剣しんけんに考(kǎo )えてもらい(🌐)たいのはこの一点だ。――(📌)」
飯島(dǎo )は、いくぶんあわて気味にこたえ(📹)た。それだけに、(🕑)いかに(😶)も無(📏)造作むぞ(🖐)うさな、たよ(🥗)りない答(dá )えだった(🖊)。
「田川君(jun1 )は(🍋)、(🤮)どうだね。」
「今朝の鐘を(🎠)つ(🙅)いたの(🆚)はだれ(♎)じゃな。」(🗜)
(🍳)と、次(🍜)郎は笑いながら、
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