とあいさつして(🚊)、大河(hé )に近づいた。
み(🤢)ん(♊)な(🍚)の(🔉)視(shì )線は、も(🔛)うさ(🐝)っきか(👏)ら大河に集(🎿)(jí )中さ(😽)れ(📷)てい(🔸)た。大河の顔には、しか(🗃)し、それで(🐐)て(💖)れているような(🈺)表(biǎo )情は(🏜)すこしも見(🥫)(jiàn )られなかった。かれはただ一心に(🈹)次(🐪)郎の顔(👭)を見(jiàn )つめ、その声に耳をかたむけてい(🦈)る(🎽)だけであった(💴)。
そう思(🎷)ったとき(👽)、自然に(🏐)、かれの(🗺)眼にうかんで来(lái )た二つの(🏣)顔(💌)があった。それは、大(🌱)河無門の顔と、青(📞)山敬(🚙)太(🛏)郎のそれ(🦑)だっ(✏)た。ゆうべの懇談(🍸)会(📨)の様子から判(🔪)(pàn )断(🌭)して、こんな落ちついた(🍧)板木の打ちかたのできるのは、おそ(📰)らくこの二人のほ(❕)かに(🐟)はないだろ(♿)う。そして、第一週の管理部の(🌪)責任(rèn )をひき(🐳)う(👑)けた(🍕)の(🚸)は第(♑)(dì )五室だったのだ。――そ(🛬)こまで考(kǎo )えると、かれ(👫)は(🌊)もう、今(🙏)(jīn )朝の板木が大(🍞)河(👷)の手で打たれてい(📩)ることはまち(📚)がいないことだと思(sī(💪) )った(🦗)。
静(jìng )か(👔)な(🎼)空気の中を、えぐるような沈黙(mò )の数(🗨)秒が流れたあ(🙋)と(🎑)、朝(cháo )倉先生の言葉が(🕤)沈痛(⏭)ちんつうにつ(💅)づけられた(😂)。
「第五室(📩)です。僕ぼく(💓)た(📤)ちで、最初(chū )にここを受(shòu )け持つことにしたんです。」
「(🐐)いや、そう(💿)ではある(🌦)まい。世の(🦃)常(🎟)の(♎)心(🧐)で(🎎)は、(⛺)あ(🎴)あはつけ(🚴)る(🌸)ものではない(🍙)。わ(🐀)し(🚆)の耳には、そのまま仏(fó )界(🦈)ぶ(💁)つ(🍤)か(🛥)いの妙(🏫)音みょうお(🐃)んともき(📩)こ(👧)え(👺)たのじゃ(🌋)。鐘(⬆)(zhōng )をつくなら(🎸)、あのように(♉)つき(🕯)た(💿)い(🧛)ものじゃ(😍)のう(🕤)。何(hé )も遠慮(lǜ )えんりょす(🥑)ることはな(😱)い。みんなの心(🥑)(xīn )得にもなること(🖨)じゃ。かくさず、そな(🍉)たの気(😹)持ちを(🍇)きかせ(💟)てはく(⛱)れまい(🤳)か。」
(👩)左右の窓の下(xià )に、小便つ(🍌)ぼがそれぞれ七(qī )つほど並ならん(🛀)でおり、そこ(🐧)を四(sì )人(🌙)の(🆗)塾生(❄)が二(🏫)(è(🏴)r )人ずつにわかれて、棒だわしで掃除していたが(🎨)、その中には、大(🤭)河(hé )の姿(zī )は見え(🕗)なか(🛁)っ(🌲)た。
消燈(🔫)まで、こ(🥨)れと(🛥)いってとりたて(🍰)ていうほどの変わっ(💾)たこ(🙊)ともな(💸)かった。しかし、大(dà )河(hé(🔠) )無(🔨)門が、かれ自身(shēn )の希望(🤲)に(🍘)反して(🚪)、あ(🤠)まり(🎯)にも(🐺)早くその存在を認め(🧙)ら(🌶)れ、みんなの注目(🔉)(mù )の的になっ(🚒)たとい(🌑)うことは、この塾にとって、よかれあしか(👺)れ、決し(➡)て小(📫)さなできごとではなか(🌲)ったとい(🎉)え(👟)るであろ(🖤)う。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025