「もし、馬田(🕑)も(🔻)ま(📄)わり道したら、(🥜)道江(jiāng )さ(⏪)んはどうする?」
「次(cì )郎(📼)さん、今お帰り?」(👚)
「義(yì )兄にいさんは?」
「(🚣)たった(🔖)今。僕(⚓)、(😼)道具(jù(🆕) )をう(🐂)ちに(🏙)置(🚚)くと、すぐ来たんだよ。」
「(🐥)で(🕰)も(🚠)、それは次郎さん(🥄)がお(🐌)っ(🗂)しゃるように、かえって(➗)いけな(🧒)いことにな(🔵)るか(😍)も知れないわ。いっ(🐩)そ、ここの(🏰)う(😪)ち(🥄)から学校に通う(🌀)こ(🔔)とに(💹)し(📼)ては、(👯)ど(🐯)う?」
「こない(🎐)だ、重田(tiá(📔)n )の父から、千ちゃんのお父(fù )さ(🎒)んに、気(✊)を(💟)つけて(🏎)いただくように、話して(🎂)もらってはあり(✈)ますの。」
そ(💨)れでも、その(👖)日は、森(sēn )川の教員適(shì(🛵) )性(xìng )審(📰)査以(yǐ )上に大した出来事もなく、(🏛)ひけ(🖼)時から二十分(fè(🚅)n )もた(⬅)つと、校(xiào )内(🥄)に(🤛)は生(shēng )徒の(🏟)姿は一人(🔆)も見られな(🌅)くなった。ただ(♎)先生たちだけが校(xià(🕛)o )長(😖)の(🚚)帰(guī )り(🆗)をまつために居残っていたが、もう話の種も(🤬)つ(🔴)きたら(🌤)しく、どの先(xiā(🍃)n )生も、いかにも所(🍻)在しょざ(🌧)い(🥅)なさ(🈴)そうな、(👺)それでいて何(hé(🚼) )と(🏝)な(😒)く(🎃)落着きのない眼をし(🐡)て、教員室を出たりはいっ(🍱)たりしていた(🚆)。
「そう? あたしもついさっき(🚔)来たばかりなの。」
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