「もし、馬田(🌝)も(📕)まわり(📮)道(dào )した(❄)ら、道江さんは(🐗)どうする?(🎭)」
「次(👣)郎さん、今(🗻)お(👋)帰り?(♊)」(🎅)
「義兄(xiōng )にいさんは?」(🥓)
「たった今。僕、(🎪)道具をうちに(🆙)置く(🌷)と、すぐ(🙀)来た(🤱)んだ(🃏)よ。」
「でも、それ(🚝)は次(〰)郎さんがおっしゃるよ(🚒)うに、かえっていけないことになる(🚓)かも知れないわ(⛏)。いっ(🦗)そ、ここの(⛩)うちから(🌦)学校に通(tōng )うことにして(🔇)は、どう?」
「こな(🦀)いだ(❗)、重(🍋)田の(🐗)父(🔝)(fù )から、千ちゃんの(👫)お父さ(💶)ん(🦈)に、気をつけていただくよ(🅰)うに、話(🦌)してもらってはあ(🍞)りま(🗂)すの。」(🛎)
それでも、その日は、森川の(🛂)教(jiāo )員適性審査(chá )以(🥒)上に大(🔫)(dà )した(🍷)出来(🗣)事も(🔓)なく(🈴)、ひ(🏷)け時から二十(shí )分もたつと、(😀)校内には生徒の姿は一人も(⛄)見(🍛)られなくな(🔺)った(👁)。た(🔨)だ先生(shēng )たちだけが校長の帰りをまつた(🌃)めに居(jū )残(cá(🚞)n )って(📩)いたが、(👦)もう話(huà )の(🍫)種も(🐛)つきた(🔎)らし(🌯)く(🖌)、どの(💄)先生(shē(🕐)ng )も、い(🈹)かにも所在(🎾)し(🏤)ょ(🦁)ざいなさそうな(🕤)、それで(👊)いて何(🦐)とな(🚹)く落(🦈)着きのない眼をして、(⚪)教員室を出たり(🐭)はいった(🤣)りし(⛪)ていた。
「(⛎)そう(🙀)? (🤓)あたしも(👹)つ(🤗)い(🙋)さっき来たばかりなの。」(🎲)
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