次郎と(🏡)大河(⛔)(hé )とは、間もな(😤)く、それぞれに最(zuì )初(chū )の大(🌤)便所の(🌔)掃除を終わって、となりの大便所に(👟)移っ(💥)て(🈶)いた。まだだれ(📝)も(🛀)手(🐶)をか(🤝)け(🏖)ない大(😔)便(👩)所が、あい(😝)だに三つほ(🤨)どはさまっている。次(🌪)郎は、さっき(🚾)か(🤒)ら、(🔠)大河(😋)に話しかけてみたい(🔩)気持(chí(🛢) )ちは十(⏬)(shí )分だ(🗳)った。しかし、遠く(⏳)か(😛)ら(📢)の(☕)かけ(🐷)合い話は(😮)、この(🗝)場(chǎ(⛱)ng )合、(🎮)何となく(🛒)ぴ(🤪)っ(🐟)たりしなかったし、(📫)また、雑巾をゆす(📆)ぎに出(chū )た(😭)つい(🌯)でに(💢)、そっとの(🕧)ぞ(🍃)いて見(🤶)た大河の様(yàng )子が、(🐆)いかにも沈黙(mò )ちんもくの(🍦)行者ぎ(🍒)ょうじゃといった感銘かんめいをかれに(⌚)与あたえて(⛲)いた(🐎)ので、口をきるのがよけい(🐽)にためらわれる(🔀)のだった。
先(xiān )生の(🏕)言葉(yè(🤱) )の調子(zǐ(🔋) )は、はげしいというよりは、むしろ悲痛(🌨)(tòng )だっ(👷)た(🤦)。
朝倉(🙎)先(xiān )生は、そこで(🌜)また口をつぐん(🥥)だ。塾生(shēng )たちの(👙)中に(🚗)は(🚅)、話が(🏛)それで終わっ(🤚)たのかと思い、そっと(🚸)眼(♑)をひらい(📌)て、先生(⛩)の顔をの(✉)ぞいて見たものもあった。
七 最(🗾)初(chū )の日曜日(rì )
「心臓(🦌)だね(🔭)、じっさい。」(📱)
コーン、コ(🐆)ーン、――コーン(😷)、コー(🏢)ン。
「で(😹)も、道(dào )案内によく(😃)引っぱり出さ(🚄)れ(🕺)なかった(🤨)ことで(🐺)すね。」
先(🈺)生(shēng )は、次郎の顔を(🐦)見(🔏)(jiàn )る(👌)と(👉)、手帳をひらいた(📚)まま、たずねた。
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